幼兒園中班科學(xué)教案活動(dòng)站起來及教學(xué)反思[五篇范文](參考版)
2025-03-17 03:08本頁面
【正文】 幼兒一起進(jìn)入戲沙池，用各種玩沙工具玩沙子，請(qǐng)部分幼兒用布袋裝進(jìn)沙子做成沙包，做《打死大灰狼》的游戲，訓(xùn)練幼兒的投擲能力。兩組幼兒玩后再調(diào)換活動(dòng)。 請(qǐng)一半幼兒來摸裝有沙子和其他物品的布袋，通過觸覺來辨別哪個(gè)是沙袋，并說出其感覺。 沙子的危害 （幼兒觀看碟片，教師邊講解）師：由于沙子具有松散、細(xì)小的特點(diǎn)，所以北 方那邊由于天氣干燥，又經(jīng)常刮風(fēng)，沙子就滿天飛揚(yáng)，就是我們經(jīng)?？吹降纳硥m暴，當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)就會(huì)給人們帶來許多不便和危害?；炷嗤潦亲龇孔颖夭豢缮俚牟牧稀? 沙子的用途 a、（出示沙畫讓幼兒欣賞）師：你們知道這些畫是用什么做成的嗎？（引導(dǎo)幼兒說出用沙子可以做畫。 師：請(qǐng)小朋友找一粒沙給我看看（老師檢查幼兒手中的沙粒），我怎么看不見呀，這又是為什么？（因?yàn)樯呈羌?xì)小的），對(duì)，小 得眼睛不易看清，而且風(fēng)一吹沙就會(huì)揚(yáng)起來，所以我們玩沙時(shí)要特別小心，別把沙弄到眼睛里去。咦，怎么沒有一個(gè)小朋友把沙裝滿篩子呀？這是為什么？老師也來裝裝，小朋友注意觀察，然后講講是什么原因（幼兒邊看邊講述沙子是細(xì)小的特點(diǎn)）。師：小朋友剛在沙里畫畫有什么感覺？（手指不覺得疼），在桌子或地板上畫畫又 有什么感覺？（手指感覺有點(diǎn)疼），那是為什么呢？（幼兒再次體驗(yàn)沙是松散的特點(diǎn)） 認(rèn)識(shí)沙子的特征之二：細(xì)小的。（幼兒思考并總結(jié)出沙子是松散的特點(diǎn)） 鞏固對(duì)沙子是松散的認(rèn)識(shí)。 （幼兒自由玩沙，想盡力把沙捏或搓成一件物品，但都不成功） 師：哎呀，怎么都沒有做好呢？做個(gè)簡單的小圓子行不行呢？看誰本領(lǐng)大，先搓好。 二、感知認(rèn)識(shí)沙子的特征。活動(dòng)過程： 一、直入課題，引起玩沙興趣，交代注意事項(xiàng)。 沙畫三幅、碟片（沙塵暴錄相） 分別裝有黃豆、米、沙子的布袋和易拉罐若干個(gè)。 促進(jìn)幼兒視、聽、觸等感官的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)： 讓幼兒感知沙子的特點(diǎn)（松散的、細(xì)小的）?！毒V要》中指出：教育活動(dòng)的選擇既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。 第五篇：幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：戲沙池里樂趣多 設(shè)計(jì)意圖： 我園每天下午都要進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，各班輪換進(jìn)入各區(qū)域。這個(gè)活動(dòng)基本完成了設(shè)定的目標(biāo)，符合本班幼兒的發(fā)展水平。 教學(xué)反思： 活動(dòng)目標(biāo)的制定符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容的各環(huán)節(jié)均指向目標(biāo)。 （用拇指碰一下，用頭，用手當(dāng)扇子等） 借助輔助材料探索“讓球動(dòng)起來”，學(xué)習(xí)做觀察記錄。 交流討論。 （ 1）觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。 幼兒人手一只刺猬球，進(jìn)行驗(yàn)證。 （我可以用嘴吹） 我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。 引導(dǎo)語：這只小刺猬球一動(dòng)也不動(dòng)，如果不用手來幫忙，你有什么辦法可以讓刺猬球動(dòng)起來呢？ （ 1）幼兒猜測(cè)。） 這只刺猬球是什么樣子的？像什么？ （圓圓的，像大西瓜，有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚吐出來的泡泡，還像天上掛的月亮。 【活動(dòng)過程】 引發(fā)興趣。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。 第四篇：幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《讓球動(dòng)起來》及教學(xué)反思 中班科學(xué)活動(dòng)教案《讓球動(dòng)起來》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法，能積極嘗試，創(chuàng)造性地想 出多種讓球動(dòng)起來的方法，充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《讓球動(dòng)起來》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。嘗試在前，指導(dǎo)在后 。因此，在這兩次活動(dòng)中可以看出孩子的積極投入、享受探究的過程，并樂于分享自己的探究結(jié)果。從這個(gè)方向看到孩子的思維一下得到解放，不受任何的束縛，有廣闊的想象空間，孩子也找到紙寶寶站起來的方法。 師：恭喜大家第三關(guān)闖關(guān)成功，紙寶寶在你們的幫助下順利來到舞會(huì)，我們一起來跳個(gè)舞吧 ! 參加快樂舞會(huì)，活動(dòng)自然結(jié)束。
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