精選班主任年級工作總結(jié)四篇(參考版)
2025-03-12 13:32本頁面
【正文】 通過堅持不懈的苦心經(jīng)營，特別是大力加強(qiáng)班主任與科任教師，與家長之間的經(jīng)常合力教育，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性地扭轉(zhuǎn)。針對本班如：紀(jì)律或?qū)W習(xí)僅差的后進(jìn)生的是突出之頭疼狀況，我們七（ 4）班實行了《學(xué)生每天情況登記表》，《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記，必要時消化，每周公布，每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到小犯指出批評，多錯檢過通報，大錯給見家長，累犯嚴(yán)肅處理，更重要的是我作為班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo) ，充分利用晨會，專題教育（即班會），集會小結(jié)，召開座談會，電話通知其家長，開展告別不良行為，重塑文明形象等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口，感之以心。我更多的采取定期和不定期地召開部分或全體班干部會議或個別談話，分析研究之根源，指出教育其不足，授之建議以方法；同時進(jìn)行取責(zé)分工，做到人人有權(quán)，人人有責(zé)，互相監(jiān)督相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，真正做到人人有事做，事事有人做的可喜局面，逐步培養(yǎng)出像王 金浩、靖鵬程，王美琦、石瑩等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在中后段有了明顯的改觀。我們七（ 4）班難得的班干部從總體上說：領(lǐng)頭雁幾乎沒有表率網(wǎng)射作用差，膽小怕事常拖拉。經(jīng)常加強(qiáng)對學(xué)生的晨會、朝讀、課間、衛(wèi)生清潔、午 休、晚睡等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天垂對朝讀、午睡（坐班）、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)及晚睡情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性，隨意性地觀察其他各科任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，經(jīng)常性，隨意性地各留守生進(jìn)行交談，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別教育留守生逐步學(xué)會自立，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。一個學(xué)期來，本人能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在落實工作時不辭勞苦，焚膏繼晷地積極主動開展七（ 4）班的班級管理和德育建設(shè)，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。 這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。 二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握 學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生。 在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。獎勵比批評的教育效果更明顯。 以互助小組、四年級班主任工作總 結(jié) 四、獎勵和批評。 其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成
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