c語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-體育器材借還信息管理系統(tǒng)(參考版)
2025-03-08 06:53本頁面
【正文】 也為自己的發(fā)展多增添一條道路。 總的來說，做完了還是蠻有成就感的，要是能得到老師的肯定，那我們將會更加努力。 因此 我們打算 開發(fā)此 體育器材借還 信息管理系統(tǒng)軟件，以供 器材管理 人員及操作者進(jìn)行 器材借還管理，方便操作者隨時(shí)插入 、查詢、 刪除、 修改 班級體育器材借還 信息。 而現(xiàn)在又要搞課程設(shè)計(jì)，那就是要把自己所學(xué) 的理論付諸于實(shí)踐，這更增添了我的興趣愛好，又由于我是班上的體育委員，每次上體育課時(shí)我都要去體育器材室借體育器材，看見那里的管理員是用本子密密麻麻的記錄著所有的班級所借還的體育器材的信息，這就很不方便， 15 因此就引起了我對做這個(gè)程序設(shè)計(jì)的興趣。經(jīng)過了一周多的努力， 我的作業(yè) 終于完成 了，但是老師說還有很多地方 做的不好，希望我們能再修改一下，找出其中的不足之處并將其完善。平時(shí) 連 C 語言 上機(jī) 作業(yè) 我 也去 同學(xué)那里拷貝，實(shí)在說不過去，如果繼續(xù)這樣考試肯定不能通過的， 然后我就想辦法， 自己努力克服困難，搞了一段時(shí)間的自學(xué)，還 找 了學(xué)長幫忙。； 使用指針時(shí)，忘了定義指針的指向； printf 函數(shù)中變量的輸出類型和定義類型不一致，導(dǎo)致輸出結(jié)果出錯(cuò)； 在 switch 語句中 break 的使用位置不正確； 函數(shù)的引用和定義不相符； 字母在輸入時(shí)出現(xiàn)大小寫混淆； 語句結(jié)尾出忘記了加分號； 定義結(jié)構(gòu)體時(shí)，數(shù)據(jù)類型不相符； 1 流程圖制作忘記了用箭頭符號 1 多出忘記了加雙引號； 1 標(biāo)記變量忘了賦初值； 1使用單鏈表時(shí)沒有定義表頭指針等等； 12 運(yùn)行結(jié)果窗口： 菜單選項(xiàng)窗口 ： 插入窗口： 查詢窗口： 修改窗口： 13 刪除窗口： 顯示窗口： 14 退出窗口： 總 結(jié) ： 開始 接到這個(gè)作業(yè)時(shí)覺得 有點(diǎn)驚訝 ，因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期 的《 C 語言程序設(shè)計(jì)》我是 連簡單的錯(cuò)誤都改不好，更別提 是要自己動(dòng)手去做什么課程設(shè)計(jì)了。 p=pnext。 printf(器材數(shù)量： %d\n,psum)。 while(p!=NULL) { printf(行政班級： %d\n,ps)。 scanf(%d,amp。 int number。 } void Show(Pointer Head) { Pointer p。p=pnext。} //刪除普通元素 flag=0。} else { qnext=pnext。flag) { if(pnumber==number) { if(p== *Head) //刪除的是表頭元素 { * Head=pnext。 //查找符合條件的 記錄 while(p!=NULLamp。number)。 printf(請輸入要?jiǎng)h除數(shù)據(jù)的編號： )。 //設(shè)定標(biāo)記變量的初值 int number。 //指針走到 下一個(gè)結(jié)點(diǎn) } if(flag) printf(沒有找到要修改的記錄！
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