圖書信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(參考版)
2025-03-26 06:20本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師（簽名） 成績(jī)學(xué)號(hào)姓名成績(jī) 指導(dǎo)教師或答辯小組成員（簽名） 備注注：實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師或答辯小組評(píng)定出成績(jī)，分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)，分別給小組的每個(gè)成員打分。文件的讀取與存貯使數(shù)據(jù)可以保存下來(lái)，這也是在C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容，在開始時(shí)遇到了不小的困難，但前期的準(zhǔn)備工作做的還好，最終克服了。函數(shù)是實(shí)現(xiàn)模塊化編程的基礎(chǔ)，它使程序變得方面易懂，對(duì)修改起了很大作用，降低了編程的難度，一個(gè)函數(shù)就是一個(gè)功能，它使各個(gè)功能之間有了一定的獨(dú)立性，但也有了一定的聯(lián)系性，一個(gè)函數(shù)的錯(cuò)誤，不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)程序的失?。ㄖ骱瘮?shù)除外），對(duì)函數(shù)的良好應(yīng)用時(shí)在本程序中又以深刻的體會(huì)，有了很大提高。以后要對(duì)這種方法進(jìn)行深刻的體會(huì)。六、個(gè)人心得通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，自己C語(yǔ)言編程的能力有了提高，特別是在文件、指針、數(shù)組、函數(shù)和結(jié)構(gòu)體方面有了很大提高，另外還學(xué)習(xí)了課本沒有講到的知識(shí)，學(xué)會(huì)了使用模塊化編程的簡(jiǎn)單方法，另外在對(duì)話框的編程要求美觀、方面也有了體會(huì)。 }}while(choice!=0)。 case 0:break。 case 6:print(head)。 case 5:Statistics(head)。 case 4:sort(head)。 case 3:head=changes(head)。 case 2:search(head)。print(head)。)。 while(getchar()!=39。/*提示用戶選擇操作功能*/ scanf(%d,amp。 printf(*******************************************************************************\n)。 printf( \n)。 printf( \n)。 printf( 0. 跳出。 printf( 6. 顯示。 printf( 5. 統(tǒng)計(jì)。 printf( 4. 排序。 printf( 3. 更新。 printf( 2. 查找。 printf( 1. 新建。 printf( \n)。 do{ /*打印表頭*/ printf(*******************************************************************************\n)。}}void main(){ int choice。 p1=p1next。 if(head!=NULL){ printf(書號(hào)\t書名\t類別\t存期\t章數(shù)\t頁(yè)數(shù)\t閱讀次數(shù)\t總次數(shù)\t平均次數(shù)\n)。 printf(\n現(xiàn)在的%d個(gè)圖書記錄為:\n,n)。 printf(\n)。 printf(頁(yè)數(shù)最少:%d\n,m)。 printf(閱讀次數(shù)最多:%\n,emax)。 printf(章數(shù)最多:%\n,cmax)。} printf(總成績(jī)最高分:%\n,summax)。 if(p1english60) e++。 if(p1chinese60) c++。 if(p1sum=summax) summax=p1sum。 if(p1math=mmax) mmax=p1math。i=n。 p1=head。 int i,c=0,m=0,e=0。 return(head)。p0next=NULL。 p0next=p1。} if(p0number=p1number){ if(head==p1)head=p0。(p1next!=NULL)){ p2=p1。} else{while((p0numberp1number)amp。 if(head==NULL){head=p0。 p1=head。 return(head)。} else printf(沒有找到你要?jiǎng)h除的圖書信息！\n,num)。printf(刪除成功！\n)。printf(刪除成功！\n)。p1=p1next。amp。} p1=head。 if(head==NULL){printf(數(shù)據(jù)庫(kù)為空，沒有圖書記錄！ \n)。 return(head)。 } }while(k!=0)。 case 0:break。 printf(修改成功！\n)。} p1sum=p1chinese+p1math+p1english。 scanf(%f,amp。 while(p1english0||p1english100){ printf(年輸入的閱讀次數(shù)不符合實(shí)際情況，請(qǐng)重新輸入！\n)。 scanf(%f,amp。 break。 p1average=p1sum/3。p1math)。 printf(頁(yè)數(shù):)。p1math)。 case 5:printf(頁(yè)數(shù):)。 printf(修改成功！\n)。} p1sum=p1chinese+p1math+p1english。 scanf(%f,amp。 while(p1chinese0||p1chinese100){ printf(你輸入的章數(shù)成績(jī)不符合實(shí)際情況，請(qǐng)重新輸入！\n)。 scanf(%f,amp。 break。p1age)。
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