納米技術創(chuàng)意教學設計借鑒(參考版)
2025-03-07 16:12本頁面
【正文】 第四部分 (18 段 )：總結全文，作者分析了納米科學發(fā)展的狀況，預測納米時代到來只有幾年之遙，并提出納米技術才真正是徹底改變人類生活和思想的沖擊力的科技。 第三部分 (1517 段 )：列舉外科手術之外的種種例子，展望納米技術廣闊的應用前景。 第二部分 (1214 段 )：由納米機器人引出對納米，納米技術等知識的解說。 第二層 (48 段 )：描寫用納米醫(yī)學技術切 除腦垂體瘤的手術情景，突出了手術的舒適，簡便安全以及良好效果。那么納米技術能稱得上神奇嗎 ?作者大膽的想象描述了未來的外科手術和生活中種種神奇的現象，外科手術居然不用手術刀，不流血，病人動手術不再有疼痛，這是不是神奇 ?紗窗會根據人的需要自動送入新鮮的空氣，杯子掉在地上不但不壞而且還會蹦起來，讓人們撿時不彎腰，電視機可以印在墻上，這是不是神奇 ?作者舉出實例并加以形象的描述，用事實來體現神奇，確實讓人認識到了納米技術在研究應用上的價值。 (作者以大膽的想象，通俗易懂的語言，向我們介紹了納米技術的神奇，展 示出納米技術在應用上的美好前景。 教學重點：抓住關鍵語句，把握說明重點。 。②以作業(yè)擴展學生視野：課后一、三。然后結合以上特點，學生完成課后練習三。②用詞準確 。 ] 二、本文作為說明文，語言上有許多特點，引導學生歸納。 ②同時整理有關螞蟻的相關知識。 七、教師小結 ①先請學生按小組上交結論，全班交流。 ]
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1