納米技術(shù)創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計借鑒(完整版)
【正文】 ②以作業(yè)擴(kuò)展學(xué)生視野：課后一、三。那么納米技術(shù)能稱得上神奇嗎 ?作者大膽的想象描述了未來的外科手術(shù)和生活中種種神奇的現(xiàn)象，外科手術(shù)居然不用手術(shù)刀，不流血，病人動手術(shù)不再有疼痛，這是不是神奇 ?紗窗會根據(jù)人的需要自動送入新鮮的空氣，杯子掉在地上不但不壞而且還會蹦起來，讓人們撿時不彎腰，電視機(jī)可以印在墻上，這是不是神奇 ?作者舉出實(shí)例并加以形象的描述，用事實(shí)來體現(xiàn)神奇，確實(shí)讓人認(rèn)識到了納米技術(shù)在研究應(yīng)用上的價值。 第四部分 (18 段 )：總結(jié)全文，作者分析了納米科學(xué)發(fā)展的狀況，預(yù)測納米時代到來只有幾年之遙，并提出納米技術(shù)才真正是徹底改變?nèi)祟惿詈退枷氲臎_擊力的科技。 第二層 (48 段 )：描寫用納米醫(yī)學(xué)技術(shù)切 除腦垂體瘤的手術(shù)情景，突出了手術(shù)的舒適，簡便安全以及良好效果。 。 ] 二、本文作為說明文，語言上有許多特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生歸納。并且拓寬了學(xué)生的知識面。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確而有目的地篩選信息并進(jìn)行整合，最后概括得出：甘露是一種蚜蟲排泄的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。 (筆名舸夫等， 1930 年生，江蘇省鹽城人。 ，樹立科學(xué)的探索觀。 ，體會科學(xué)小品文準(zhǔn)確、形象生動的語言風(fēng)格。 [教學(xué)步驟 ] 第一課時 一、作者簡介： 仇春霖，當(dāng)代作家，教授。 ②交流合作：本文主要內(nèi)容是什么 ? [學(xué)生發(fā)言中極易找到第 4 自然段這句話：說起來實(shí)在可笑，它不過是一種蚜蟲的排
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