班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿3篇(參考版)
2025-03-04 15:21本頁面
【正文】 謝謝大家 ! 。所以我覺得班主任必須有方法，這個方法可以是長期工作積累出來的，也可以是在管理類書籍中看來的，更直接的也可以是向有經(jīng)驗的老師學(xué)來的，多虛心請教，多積極交流，多用心琢磨，總能找到適合自己班級的方法。大家都很佩服。 二、正確的管理方法 作為一名班主任，特別是低年級班主任，工作瑣碎繁重，要想使班級管理工作有效開展，必須有正確的管理方法。記得以前聽過一種看似玩笑的說法，說是作為一名老師，不讓你把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，你就把他們當(dāng)成你未來的媳婦或者女婿你希望他是什么樣的人呢 ?你就按照這個標(biāo)準(zhǔn)來教育他們。還有就是耐心，要管理一個班級不容易，特別是讓這個班各項活動有效開展，一開始要一點一點摳，一點一點培養(yǎng)，老師必須要有足夠的耐心。 一、三心 作為一名班主任，首先必須細(xì)心、耐心、有責(zé)任心。 班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 各位同事： 大家好 ! 很高興參加今天的班主任經(jīng)驗交流會。我的學(xué)生回家后常常和家長分享我的故事，他們津津樂道地說老班的七七八八，家長就可以感受到自己的孩子在學(xué)校里有多喜歡自己的班主任，孩子喜歡并愿意聽老師的，他們自然就放心了，如 果孩子閉口不提班主任以及班級同學(xué)，家長就該著急了。有些班主任閉口不談自己，回避談自己熟悉的人總是大談特談大人物大道理，說來說去無非就是好好學(xué)習(xí)，光宗耀祖，學(xué)生膩味厭煩，覺得老班好土木。我有時會說說我小學(xué)同學(xué)的特例，分析他 (她 )為什么會和現(xiàn)在的我有這么大的差距，也說說我為什么會來到湛江，和以前的同學(xué)有什么樣的差距 amp。例如我參加初中同學(xué)的聚會后，就聲情并茂地告訴他們聚會的情景，然后告訴他們初中時代的友情是最單純的，是沒有任何功利性的，每個人都要珍惜，千萬不可以做傷害自己同學(xué)的事情 amp。最好的說服教育和引導(dǎo) 是把我以及我熟悉的周圍人作為說教的例子嵌入，和學(xué)生一起分享成長中的光鮮和失敗。 五、能和學(xué)生分享個人的故事 在教育教學(xué)的過程中，旁征博引名人故事，吟誦名言警句作為佐證，確實非常有說服力，聽起來總能令人心潮澎湃，恨不得立刻投入到學(xué)習(xí)或奮斗中去。我上進，注重學(xué)習(xí)，我境界開闊，思想奔放，激情洋溢，快樂滿懷。上進的班主任對學(xué)生總是充滿期望，這種期望能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的 動力，能激發(fā)他們內(nèi)在的潛力，能給他們成功的體驗?zāi)芙o學(xué)生自信和戰(zhàn)勝障礙的勇氣。腹有詩書氣自華，他 (她 )的溫文爾雅他 (她 )的博學(xué)他 (她 )的品味自然而然就產(chǎn)生了一種魅力，能深深吸引學(xué)生的魔力。 四、上進 上進的班主任頭腦是非常清醒的，他不僅明晰知道個人的努力方向而且清楚要達(dá)到什么樣管理效果。日久如此，本來發(fā)展勢頭良好的班級逐漸散漫拖沓，不求上進，差生越來越多，班風(fēng)崩潰，乃至到期末考試的前一天，全班幾乎無人聽課，當(dāng)老師是透明的，這樣的態(tài)度 ，學(xué)業(yè)成績可想而知了。另一個班主任到了教室后，就呆坐在講臺上，既不組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動，也不督促學(xué)生盡快進行清潔活動，學(xué)生就自由地出出進進，大聲喧嘩。我年級一班主任，到校的時間比學(xué)生要晚，然后在辦公室里磨蹭磨蹭，再到課室組織學(xué)生開展早讀或清潔工作，結(jié)果他 (她 )的班級上課后十來分鐘都無法安靜下來，有的學(xué)生在外面瞎逛，有的在閑聊，有的在吃東 西，有的在慢悠悠地掃地，半節(jié)課左右才能正式上課。 三、積極 積極的班主任，做事干脆利落，執(zhí)行性高。此后 他見到我非常有禮貌和我打招呼，完全看不出他是令班主任頭疼的學(xué)生。我非常柔和地和他交談，詢問他的學(xué)習(xí)情況，詢問他的家庭他的父母兄弟姐妹，說著說著，他就放松了，話匣子就打開了，愉快地和我交談，并愿意寫寫自己進入初中以來的所有情況作為總結(jié)。讓犯錯的學(xué)生感到羞愧感到不再理直氣壯，讓憤憤然的家長平息內(nèi)心的不滿。你會因熱情和快樂而年輕，會因熱情和快樂走進學(xué)生的心靈。熱情的班主任能令班級氛圍活躍、有朝氣，學(xué)生參與學(xué)習(xí)參與班級事務(wù)的程度高，能迸發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。她活力四射，熱情洋溢，感覺她好年輕好美。他們身上的活
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