教學(xué)經(jīng)驗(yàn)個(gè)人工作總結(jié)五篇(參考版)
2025-03-04 12:59本頁面
【正文】 在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許。積極參與比賽，李陳清和王怡蘇兩位同學(xué)在昆山市環(huán)保繪畫比賽中都獲得二等獎。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。 做好二課活動工作，培養(yǎng)美術(shù)特長生 加強(qiáng)了二課活動工作，培養(yǎng)了幾個(gè)美術(shù)特長生。 二、 成績和經(jīng)驗(yàn) 學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性 高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下： 一、教學(xué)情況概述 本期教我教一、二、四、五、六個(gè)年級的美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！ 按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己， 熱愛黨的教育事業(yè)。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作，我給她提供一張工作分工表，讓她根據(jù)分工表做好安排。 我在班里增設(shè)幾個(gè)的班級管理部門，如飲水管理小組、日報(bào)出版小組、班風(fēng)管理小組等，使更多的學(xué)生參與班級的管理，學(xué)生有正事做，邪事自然就會少一些，而且班主任身上的擔(dān)子便會輕一些。班級從紀(jì)律、衛(wèi)生，到出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動、集體比賽、都由常務(wù)班長總負(fù)責(zé)。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際，能夠首先團(tuán)結(jié)一部分人。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的。 班級要實(shí)現(xiàn)管理自動化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部。我覺得一個(gè)班級的管理，先實(shí)現(xiàn)正常化，然后逐步向自動化過度，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。班級的管理還有賴于班級的主人學(xué)生。 在班主任工作上，我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級目標(biāo)：讓事事有人做，人人有事做，確立正常化走向自主化的班級管理方向。雖然我一向不太相信名師，但是覺得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評論的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書，其中教育教學(xué)類的有十余本之多，大多為國內(nèi)名師的作品，主要有：《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》（由于此書消化完畢，故在第一學(xué)期末送給了一來校實(shí)習(xí)的師弟）李鎮(zhèn)西《心靈寫詩班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。 二、取長補(bǔ)短，敢于創(chuàng)新 世界上再也沒有比書更便宜的商品了，好的書是別 人的智慧和結(jié)晶。我先做到說服自己堅(jiān)守三寸講臺：不是學(xué)生難管，而是我方法少；不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差；不是工資少，而是我花錢多。成事在人，謀事在天，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的。種種事實(shí)，使我不得不痛下決心，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動性，化整為零，勇于進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。學(xué)生難管是事實(shí)，工作難做是事實(shí)，鈔票難存也是事實(shí) amp。驀然回首，一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。今后我們將繼續(xù)努力工作，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力。教師語言還要有啟發(fā)性，有幽默感，注重輕重緩急。 教師工作主要是通過教師的語言來實(shí)現(xiàn)的，語言表達(dá)水平的高低，直接影響著工作的效果，物理教學(xué)掌握語言藝術(shù)的目的，就是用最精練的，最能表達(dá)自己感情的語言，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)，對物理問題理解得最清晰、最充分，表現(xiàn)在教師大量的準(zhǔn)確的、適時(shí)的運(yùn)用豐富的文學(xué)語言中的比喻、夸張、擬人等手法，以不失科學(xué)性為前提，最大限度地提高教學(xué)語言的趣味性和啟發(fā)性。教學(xué)手段指的是教師用以運(yùn)載知識傳遞教學(xué)信息的物質(zhì)媒介。就
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