教師職業(yè)道德自我反思總結(jié)(參考版)
2025-03-04 12:04本頁面
【正文】 針對這個問題，我在反思，今后的語文該怎樣去教，怎樣去教給學(xué)生把知識學(xué)到心里去，平時做作業(yè)不能去抄書，不能去抄別人的，必須要理解了再 去做，這樣才能提高語文水平，這是我今后在教學(xué)中最值得探討的問題。 我們的學(xué)生不能面臨正規(guī)考試，因為平時這樣正規(guī)地訓(xùn)練少了，不能獨立思考。 (二 )教學(xué)教研方面 本學(xué)年我虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，請他們教我在網(wǎng)上搜集資料。要求學(xué)生講衛(wèi)生、你也要帶頭為他做個榜樣。我把教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生分成若干份，承包到人，然后分別由 2 個負總責(zé)的人監(jiān)督，要求是無論何時都要堅持干凈，我不要求學(xué)生硬是要等到學(xué)校檢查時再去做，凡是我一進內(nèi)院、走進教室發(fā)現(xiàn)有問題我就要追查職責(zé)。一年下來，安全上沒有出現(xiàn)大的事故，因為每時每段負責(zé)監(jiān)控人的職責(zé)十分到位，就連打鬧的人也少多了 。我的具休做法是把安全區(qū)域分成四大塊，即：教室、學(xué)校、樓梯道、回家的路上。 二、主要成績 過去的一年，我認為我收獲有兩點： (一 )班主任工作。mdash。mdash。教師之間不恥下問，取長補短，做到了互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生健康發(fā)展。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 今后的改善方向： 從思想上行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累 . (四 )不擅于使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。 我從教二十幾年，認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識 ，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個提高。嚴厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。
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