20xx幼兒園精選德育工作計劃三篇(參考版)
2025-03-04 10:13本頁面
【正文】 心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。本學年將開展說文明話，做文明事，爭當文明小使者主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以 重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。 充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。 教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。 二、工作重點： (一 )抓好教師隊伍建設，強化德育意識 完善管理網(wǎng)絡。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人 的思想。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設多種形式的合作模式，積極普及和倡導德育理念，采用多種形式，健全德育網(wǎng)絡。要積極開展德育課題研究，探索具有 xx 元素、學校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學校育人品味。要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質(zhì) 。教師還應平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子，應真正發(fā)自內(nèi)心地 愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。依據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進行情感的交流。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫和，語調(diào)要親切、自然、柔和 。 做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。 根據(jù)縣教育行政工作會議精神，我園以扣好人生第一粒扣子為主題，以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻、情感德育的鎮(zhèn)幼精神為 核心，加強師德師風建設。自覺自愿簽訂師德師風承諾書，并嚴格履行，接受社會監(jiān)督 。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任 、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求 。幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。amp。 三、具體措施 本學期我園將以 20xx 年 xx 縣教育局德育工作指導意見為指導，從師德師風建設 amp。 ，提高德育實效。 二、工作目標 ，創(chuàng)建平安校園。大班 :樂意為集體服
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