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正文內(nèi)容

20xx幼兒園班主任工作計劃范文(參考版)

2025-03-04 10:13本頁面
  

【正文】 七、班級特色 (1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動,舉行我是認(rèn)字高手比賽 (2)開展特色活動拍球比賽 (3)開展幼兒卡拉 OK 賽 (4)開展拼圖比賽 (5)開展跳繩比賽 八、具體工作安排 九月份: 布置班級環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 商討第一主題的各項(xiàng)計劃和成長檔案 商討年級組特色活動及各班特色活動 學(xué)習(xí)新操節(jié) 十月份: 商討家長會內(nèi)容,召開家長會 年級組一課三研 (美術(shù) ) 根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天 商討成長檔案內(nèi)容 6。 做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。 定期與家長溝通。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。舉行戶外親子活動。 開展一次家長會,重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。 六、家長工作 進(jìn)一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。 ,細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 五、安 全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。 (2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題日記,涂鴉站,展示角等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。我們認(rèn)識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾,而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。同時,還強(qiáng)調(diào):充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 《綱要》中明確指出:環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 。 ,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 三、衛(wèi)生保健 抓好班級日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。 手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。 美術(shù): 繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。 喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。 學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。 運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物 帶本質(zhì)的特征 在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。 (四 )、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo): 能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。 能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。 能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義。 (三 )、語言領(lǐng)域目標(biāo): 認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。 能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯誤。 了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。 主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。 (二 )、社會領(lǐng)域目標(biāo): 初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 養(yǎng)成正確的書寫姿勢。 知道換牙的衛(wèi)生常識。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )、健康領(lǐng)域目標(biāo): 有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速 走。 班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有 10多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。 家長情況分析:在平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣 。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差 。在語言方面,幼兒對
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