百分數(shù)的意義和寫法教案設計(參考版)
2024-09-02 18:42本頁面
【正文】 板書設計 。 （ 5）我校學生的近視率高于（ ） 。 （ 3）只要同學們認真聽講 ， 這個單元的及格率一定會達到（ ） 。 15% 120% 98% 100% % （ 1）今天上課 ， 積極舉手的同學占全班人數(shù)的（ ） 。 （ ） （ 4）某班的考試優(yōu)秀率是 45%， 表示有 100 人參加考試 ， 45 人優(yōu)秀 。 （ ） （ 2）一本書 ， 已經(jīng)看了它的 75%， 還有 25%沒有看 。 。 ⊙ 鞏固練習 78 頁 “ 做一做 ” 1 題 。 抓住 “ 一 個數(shù) ” 和 “ 另一個數(shù) ” 之間的倍數(shù)關系這一關鍵問題， 讓學生發(fā)現(xiàn)二者意義上的區(qū)別 ， 加深學生對百分數(shù)意義的理解 。 設計意圖： 先讓學生感知和理解百分數(shù)的意 義 。 我們可以看到百分數(shù)的分子可以是小數(shù) ， 也可以是整數(shù)；可以大于分母 ， 也可以小于分母 。 （指名板演） ② 規(guī)范讀法 。 我們寫百分數(shù)時要注意先寫分子 ， 再寫百分號 “ %” ， 百分號先寫左上角的圓圈 ，再寫斜線 ， 最后寫右下角的圓圈 ， 兩個圓圈寫得要比分子?。? 例如： 百分之八 寫作： 8% 百分之三百 寫作： 300% 百分之七點四 寫作： % （ 2）探究百分數(shù)的讀法 。 （指名板演） ② 規(guī)范寫法 。 （ 1）探究百分數(shù)的寫法 。 也就是說 ， 分數(shù)后
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