蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題(參考版)
2024-09-02 14:47本頁(yè)面
【正文】 ①熱愛(ài) ②感謝 ③敬佩 （ 3）短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是（ ）： ①內(nèi)容的省略 ②聲音的延長(zhǎng) ③說(shuō)話的斷續(xù) ④話沒(méi)說(shuō)完 寫(xiě)出段意：（ 2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十一 、 習(xí) 作 。（ 3分） （ 1）短文中第一自然段連寫(xiě)兩個(gè)“不愛(ài)”，是為了（ ）。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝。 每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐窗前，放聲朗讀著課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。我一拿到，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。 （三 ） 我愛(ài)語(yǔ)文課本 我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮的服裝。 ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) 3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注章 ?用“ —— ”劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。 真奇怪…… 1聯(lián)系上下文，解釋 詞語(yǔ) 的意思。 突然 —— 又是一個(gè)突然，停了。一會(huì)兒，這邊山頭的蟬 兒嗓門(mén)提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏味；細(xì)晶，卻也五花 八門(mén)，饒有興趣。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)．整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。（ 4分） （二） 莫干山的蟬鳴 到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注童。我還知道 ______、 ______等故事也是出自 ______（ 作 者 ）寫(xiě) 的《 三國(guó) 演 義 》。 1. 這 段 話 選 自 課 文 ______，主要寫(xiě) ____________。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備讓童子不 要 驚 醒 先 生 ，吩 咐 關(guān) 羽 、張 飛 在 門(mén) 口 休 息 ，自 己 輕 輕 地 走 進(jìn) 去 ，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。岡 前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。 ( ) 十 、 閱 讀 片 段 或 短 文 ， 完 成 指 定 練 習(xí) 。 ( ) ③爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧 !” 說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。 ① 小明的表弟 (不滿周歲 )感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了 2片感冒靈。每次 1至 2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。 [作用與用途 ]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥?！钡赣H是最容 易 滿 足 的 ， 記 得 有 一 次 ， 我 為 母 親___
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