音樂教研工作計劃報告(參考版)
2025-03-02 02:27本頁面
【正文】 。 鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (2)、通過藝術(shù)節(jié)活動。 完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動能力，且配合學(xué)校的中心工作，豐富校園生活。通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。通過對音樂進行表演，使學(xué)生得到合作的體驗。 師生互動，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。 七、主要教學(xué)措施 面向團體，因材施教 。 能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。 體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。 教學(xué)思路 : 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱 4～ 6 首。 六、教學(xué)重點、難點、思路分析 教學(xué)重點： 以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 尊重藝術(shù)、理解多元文化。 培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。 提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。 具體目標(biāo) 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。 自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。 ，提升教研水平
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