在中小學(xué)校校長(zhǎng)20xx年培訓(xùn)班上的輔導(dǎo)講話(huà)(參考版)
2025-02-26 12:08本頁(yè)面
【正文】 XX 各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)把思想統(tǒng) 一到 XX、市政府的部署要求上來(lái)，迅速掀起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)四苦精神熱潮，做到校長(zhǎng)苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供，同心協(xié)力推動(dòng)教育改革發(fā)展任務(wù)落到實(shí)處，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代 XX 教育事業(yè)發(fā)展新篇章。今天，我們?cè)谶@里談吃苦精神，就是要教育引導(dǎo)黨員干部修好吃苦這門(mén)必修課，鼓起敢于吃苦的勇氣，錘煉善于吃苦的能力，提升樂(lè)于吃苦的境界，開(kāi)拓同甘共苦的格局。這樣的同志就是好同志。 不結(jié)千層繭，難長(zhǎng)沖天翅。今天，我們呼喚家校合作、家校共育，其實(shí)也是在呼喚教師與家長(zhǎng)相互理解、形成合力。學(xué)校與家庭是孩子健康成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的主體 ，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、形成合作共育的格局，才能保障孩子健康成長(zhǎng)。二是要形成家校共育的合力。在 XX 一中，每一位家長(zhǎng)都把最好的資源、最多的時(shí)間、最大的精力投入到孩子身上，對(duì)學(xué)校無(wú)條件配合、無(wú)條件支持，對(duì)教師無(wú) 條件尊重、無(wú)條件信任，許多家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)減少了娛樂(lè)活動(dòng)、減少了朋友聚會(huì)，有的還戒了煙、戒了酒、戒了賭，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)陪讀、當(dāng)伴讀、當(dāng)監(jiān)讀。一是要弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。家長(zhǎng)和學(xué)校的合作越好教育就越成功，任何家長(zhǎng)不與學(xué)校合作的結(jié)果都是悲慘的。子女教育是家長(zhǎng)一生 的責(zé)任，不能完全放手給學(xué)校。同時(shí)，還要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會(huì)的大學(xué)校里，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。事有所成，必是學(xué)有所成。青年學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)、練就硬本事，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng) 成為青春搏擊的能量。二是要砥礪品德、刻苦鉆研。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族才能有無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。一是要堅(jiān)定理想、保持狀態(tài)。正如著名學(xué)者王國(guó)維所闡述的三重境界：始而獨(dú)上高樓，望盡天涯路，繼而衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，終而驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。吃得苦中苦，方為人上人，刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。要靜心篤志、心無(wú)旁騖、力戒浮躁，既要坐得住冷板凳，也要受得了跋涉苦，肯下數(shù)十年磨一劍的苦功夫，用專(zhuān)注的態(tài)度、踏實(shí)的努力教書(shū)育人、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。要捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，堅(jiān)守初心不改，堅(jiān)定信念不變，始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，融入精神血脈，化為自覺(jué)行動(dòng)。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。要不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，幾十年如一日，勤勤懇懇、孜孜以求，無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)，既做好大先生又做好教書(shū)匠。要有專(zhuān)業(yè)精神，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，做到專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)一，把教書(shū)育人作為責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，作為事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。lsquo。三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。要善于查找自身不足，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)能力，把精力放在教書(shū)育人上，更好地完成本職工作，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相 統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。師者，人之模范也。爭(zhēng)做好教師，就是要把苦教當(dāng)成一種責(zé)任和態(tài)度，真正把教育作為一種責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。辦好人民滿(mǎn)意的教育，教師發(fā)揮著立教之本、興教之源的重要作用。 （二）要把教師苦教貫穿始終，堅(jiān)持做到堅(jiān)守初心不松手。要將為黨育人、為國(guó)育才作為首要使命，將學(xué)校振興、學(xué)生成才作為第一責(zé)任，把自己的命運(yùn)同學(xué)校和師生的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。陶行知先生認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該是整個(gè)的，國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)。三是要強(qiáng)化管理 、促進(jìn)發(fā)展。要做好加法，建立關(guān)心愛(ài)護(hù)教職工的兜底制度、保障措施，讓關(guān)心關(guān)愛(ài)教職工成為制度、形成常態(tài)；要打通天花板，為青年教師的成長(zhǎng)鋪路子，為骨干教師的成才搭臺(tái)子創(chuàng)牌子，讓優(yōu)秀教師脫穎而出。人心齊泰山移、人心散搬米難。要堅(jiān)持平等相處，在生活上多關(guān)心，在工作上多支持、多信任班子成 員，出現(xiàn)問(wèn)題要多理解，并敢于承擔(dān)責(zé)任。要發(fā)揮好領(lǐng)頭羊作用，吃苦在前、作為在前、示范在前，以身作則、以上率下，要求別人做到，自己首先做到；要求別人不做，自己首先不做。班子強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看頭羊。爭(zhēng)做好校長(zhǎng)，就是要把苦管當(dāng)成一種習(xí)慣和使命，真正把教育作為一種事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者。 XX 上下要進(jìn)一步弘揚(yáng)校長(zhǎng)苦管、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供的四苦精神，同心協(xié)力推動(dòng) XX 教育高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿(mǎn)足時(shí)代需要的人才，為譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng) XX 篇章提供源源不斷的人才支撐和智力支持。各級(jí)黨委要充分發(fā)揮統(tǒng)
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