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教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)論文(參考版)

2024-08-30 13:48本頁(yè)面
  

【正文】 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 20 頁(yè) 參考文獻(xiàn) [1] 馬駿. C程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用教程 (第 2 版) . 人民郵 電出版社, 2020 年 2月. [2] 王珊 . 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論(第 4 版) . 高等教育出版社, 2020 年 12 月 . [3] 張海藩.軟件工程導(dǎo)論(第 5 版) . 清華大學(xué) 出版社, 2020 年 9 月 . [4] 海洋 張薇娟 . 基于校園網(wǎng)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) . 《洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版》 2020 年 第 1 期 . 。 這在 不知不覺(jué)中,也提高了自己閱讀資料,檢索信息的能力。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,遇到了很多問(wèn)題。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)鞏固了我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí),提高了動(dòng)手能力。接下來(lái),將會(huì)繼續(xù)完善本系統(tǒng)。系統(tǒng) 的自動(dòng)化程度不是很高,有時(shí)還需要人工手動(dòng)操作。本系統(tǒng)按照模塊化的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),便于使用和維護(hù) 。 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 18 頁(yè) 開(kāi) 始選 中 一 條記 錄獲 取 相 應(yīng)數(shù) 據(jù)修 改 相 應(yīng)數(shù) 據(jù)是 否 成 功 提 示 信 息更 新 數(shù) 據(jù)庫(kù)是結(jié) 束否 圖 48 單詞學(xué)習(xí) 流程圖 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 19 頁(yè) 結(jié) 論 將近一個(gè)學(xué)期的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì),教學(xué)管理系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢 。點(diǎn)擊添加同 /反義詞,在彈出的窗口中可以添加該單詞的同 /反義詞。右下方的單詞解釋部分,可以添加刪除 單詞的詞性,詞意。點(diǎn)擊相應(yīng)記錄條,可以對(duì)其進(jìn)行修改。單詞學(xué)習(xí)界面如圖 47 所示。 單詞學(xué)習(xí)模塊主要是對(duì)單詞信息的維護(hù)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)由單詞 學(xué)習(xí) 模塊組成,包括添加單詞,添加例句,添加近 /反義詞三部分。通知信息由通知管理模塊組成。發(fā)布通知的 流程如圖 46所示 。 圖 45 發(fā)送通知界面 點(diǎn)擊發(fā)布通知后,彈出發(fā)送通知界面。此處只介紹發(fā)送一條通知的流程。教材管理模塊中 添加教材信息 界面如圖 44 所示。 教材管理 教材管理實(shí)現(xiàn)添加一本教材 。個(gè)人中心由個(gè)人信息和密碼維護(hù)組成。其中教學(xué)管理包括學(xué)生管理,教材管理,章管理,節(jié)管理,知識(shí)點(diǎn)管理。 程序流程如圖 43 所示。點(diǎn)擊詳細(xì)信息,可以修改員工基本信息。 該模塊可以由員工編號(hào)或姓名查詢員工信息。 此處,以員工信息維護(hù)為例,說(shuō)明其具體實(shí)現(xiàn)。 系統(tǒng)設(shè)置由用戶管理模塊組成,可以向系統(tǒng)中添加新的用戶,給用戶授予管理員,教師,學(xué)生等不同的權(quán)限?;拘畔⒕S護(hù)包括 員工信息和班級(jí)信息維護(hù),主要是對(duì)信息的增刪改。如圖 41 所示。若數(shù)據(jù)庫(kù)中存在該用戶,則 登錄 成功,若不存在,則提示錯(cuò)誤,重新登錄。主要分管理員 登錄 平臺(tái),教師 登錄 平臺(tái)和學(xué)生 登錄 平臺(tái)。對(duì)系統(tǒng)中部分模塊的界面做出展示,并且做具體說(shuō)明。 表 310 例句表 表名 tbWordExample 物理列名 數(shù)據(jù)類型 是否主鍵 備注 woex_IDint int Y woex_WordIDint int 允許 null woex_Examplestring nvarchar(30) 允許 null woex_Explainstring nvarchar(30) 允許 null woex_SoundFilestring nvarchar(30) 允許 null woex_Datestring nvarchar(30) 允許 null 11 系統(tǒng)權(quán)限表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)權(quán)限表存放系統(tǒng)的權(quán)限 信息。主鍵是 woex_IDint,自增。其邏輯結(jié)構(gòu)如表 39 所示。 表 38 單詞表 表名 tbNewWordInfo 物理列名 數(shù)據(jù)類型 是否主鍵 備注 word_IDint int Y word_Spellingstring nvarchar(30) 允許 null word_IPAstring nvarchar(30) 允許 null word_SoundFilestring nvarchar(30) 允許 null word_VideoFilestring nvarchar(30) 允許 null word_PictureFilestring nvarchar(30) 允許 null word_Datestring nvarchar(30) 允許 null 9 近 /反義詞表 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 近 /反義詞表存放一個(gè)單詞的近義詞和反義詞相關(guān)信息。主鍵是 word_IDint,自增。主鍵是 Knpo_IDint,自增。主鍵是 Fest_IDint,自增。其邏輯結(jié)構(gòu)如表 35 所示。 表 34 教材表 表名 tbTextBookInfo 物理列名 數(shù)據(jù)類型 是否主鍵 備注 Tebo_IDint int Y Tebo_Numberstring nvarchar(30) 允許 null Tebo_Namestring nvarchar(30) 允許 null Tebo_GradeIDint int 允許 null Tebo_GradeNamestring nvarchar(30) 允許 null Tebo_SubjectIDint int 允許 null Tebo_SubjectNamestring nvarchar(30) 允許 null Tebo_ChapterNumberint int 允許 null Tebo_FestivalNumberint int 允許 null Tebo_KnowPointNumberint int 允許 null Tebo_QuestionNumberint int 允許 null Tebo_SelectNumberint int 允許 null Tebo_FillNumberint int 允許 null Tebo_SubjectiveNumberint int 允許 null Tebo_Remarkstring nvarchar(30) 允許 null 5 章信息表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 章信息表存放教材中每章的基本信息。主鍵是 Tebo_IDint,自增。其邏輯結(jié)構(gòu)如表 33 所示。 表 32 班級(jí)表 表名 tbClassInfo 物理列名 數(shù)據(jù)類型 是否主鍵 備注 Clas_IDint int Y Clas_Numberstring nvarchar(30) 允許 null Clas_Namestring nvarchar(30) 允許 null Clas_ChargerIDint int 允許 null Clas_Chargerstring nvarchar(30) 允許 null Clas_Typestring nvarchar(30) 允許 null Clas_LessonNumberstring nvarchar(30) 允許 null Clas_TeacherNumberstring nvarchar(30) 允許 null Clas_Gradeint int 允許 null Clas_GradeNamestring nvarchar(30) 允許 null Clas_Remarkstring nvarchar(30) 允許 null 3 公告表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 公告表存儲(chǔ)學(xué)校的公告,通知信息。主鍵是 Clas_IDint, 自增。其邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如表 31 所示。 1 員工表結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 員工表是存放管理員,教師,學(xué)生基本信息的表。 學(xué) 生 登 錄 平 臺(tái)通 知 信 息英 語(yǔ) 學(xué) 習(xí)個(gè) 人 中 心接 受 通 知 背 單 詞 個(gè) 人 信 息密 碼 設(shè) 置 圖 35 學(xué)生平臺(tái) 功能框架圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì)之后將對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)?;拘畔⒂蓚€(gè)人信息和密碼修改組成。英語(yǔ)學(xué)習(xí)由背單詞模塊組成。通知信息由接受通知模塊組成。 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 8 頁(yè) 教 師 登 錄 平 臺(tái)教 學(xué) 管 理公 告 信 息個(gè) 人 中 心學(xué) 生 管 理教 材 管 理公 告 管 理 個(gè) 人 信 息密 碼 設(shè) 置章 管 理節(jié) 管 理知 識(shí) 點(diǎn) 管理 圖 34 教師平臺(tái) 功能框架圖 點(diǎn)擊學(xué)生登錄 ,可以進(jìn)入學(xué)生管理平臺(tái)。個(gè)人中心主要為修改個(gè)人信息和密碼。教學(xué)管理由學(xué)生管理、教材管理、章管理、節(jié)管理、知識(shí)點(diǎn)管理組成,實(shí)現(xiàn)對(duì)基本信息的增刪查改。 管 理 員 登 錄 平臺(tái)基 本 信 息 公 告 信 息 系 統(tǒng) 設(shè) 置 個(gè) 人 中 心員 工 信 息班 級(jí) 信 息公 告 管 理 用 戶 管 理 個(gè) 人 信 息密 碼 設(shè) 置 圖 33 管理員平臺(tái) 功能框架圖 點(diǎn)擊教師登 錄 ,可以進(jìn)入教師管理平臺(tái)。個(gè)人中心主要是修改個(gè)人信息和密碼。基本信息維護(hù)包括員工信息管理和班級(jí)信息管理。 教 務(wù) 管 理 系 統(tǒng)管 理 員 登 錄平 臺(tái)教 師 登 錄 平臺(tái)學(xué) 生 登 錄 平臺(tái) 圖 32 系統(tǒng)功能框架圖 點(diǎn)擊管理員 登錄 ,可以進(jìn)入管 理員平臺(tái)。 系統(tǒng)功能框架如圖 32所示。 綜上所述,系統(tǒng)架構(gòu)圖如圖 31 所示。 用戶層是提供給用戶操作的 界面 ,用戶可填寫(xiě)數(shù)據(jù),發(fā)出請(qǐng)求以及查看需要的信息等。該層響應(yīng)用戶層的用戶請(qǐng)求,檢驗(yàn)用戶數(shù)據(jù)的合法性,將請(qǐng)求發(fā)送到數(shù)據(jù)訪問(wèn)層,并將數(shù)據(jù)訪問(wèn)層返回的數(shù)據(jù)傳送給用戶層,從而把業(yè)務(wù)邏輯與用戶界面分開(kāi)。該層的實(shí)現(xiàn)代碼全部封裝到 類中,所有對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作在此中。 總體設(shè)計(jì) 在總體設(shè)計(jì)中,需要分別對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu),功能結(jié)構(gòu)以及所用到的項(xiàng)目規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的優(yōu)劣在根本上決定了軟件系統(tǒng)的質(zhì)量。 由于管理員平臺(tái)、教師平臺(tái)、學(xué)生平臺(tái)的流 程圖相似,此處只給出管理員平臺(tái)流程圖。 學(xué)生操作界面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模塊可以添加,刪除,查找,修改英語(yǔ)單詞。而在學(xué)生操作界面中,只可以對(duì)自己的同學(xué)發(fā)送消息。 對(duì)于通知管理模塊,在管理員操作界面中,可以針對(duì)全校師生發(fā)送信息。用戶可以選中一條記錄,右鍵選中后根據(jù)提示修改相應(yīng)信息。查詢成功則顯示對(duì)應(yīng)信息;不成功,則輸出的查詢結(jié)果為空,并清除之前的查詢信息,用戶可以再次查詢。轉(zhuǎn)入系統(tǒng)主界面后,可以對(duì)各類信息做查詢,修改,刪除,添加等基本操作。 在這一流程中,用戶在登錄界面提交登錄請(qǐng)求后,系統(tǒng)驗(yàn)證 登錄 用戶的合法性。每類用戶都有自己的登錄界面。 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 4 頁(yè) 系統(tǒng)流程分析 系統(tǒng)流程圖描繪整個(gè)系統(tǒng)式如何工作的。 3) 基本信息:包括個(gè)人信息維護(hù)和密碼修改。提供單詞信息查詢,單詞解釋,單詞例句,同義詞 \反義詞查看五種功能。 提供查詢,刪除通知兩種操作。 3 學(xué)生平臺(tái):包括通知信息,英語(yǔ)學(xué)習(xí),基本信息三個(gè)模塊。個(gè)人信息包括員工編號(hào),員工姓名,性別,年齡,狀態(tài),部門(mén),職務(wù),省份證號(hào),電話,手機(jī),地址,備注等個(gè)人基本信息。在通知管理處可以查詢,發(fā)布 ,刪除通知。提供增刪查改等基本功能。
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