【正文】 項目附件： 合作單位資格，資質(zhì)證明，營業(yè)執(zhí)照副本復(fù) 印件，法人資格身份復(fù)印件 合作協(xié)議書 項目授權(quán)書復(fù)印件 組委會成員身份證復(fù)印件（蓋章） （復(fù)印件粘貼處） 項目組委會： 項目合作單位（個人）： 特別聲明： “路在腳下”濰坊 首屆 大學(xué)生 人力資源 發(fā)展論壇暨“最佳主角”校園經(jīng)理人職業(yè)技能爭霸賽 項目中所有活動的人物視頻、音頻資料使用權(quán)、版權(quán)、文化產(chǎn)品所 有權(quán)、最終解釋權(quán)唯 “路在腳下”濰坊 首屆大學(xué)生 人力資源 發(fā)展論壇組委會所有 ，違者必究。 協(xié)辦單位可獲得 網(wǎng)站新聞追蹤報道和視頻報道 協(xié)辦單位將組織球隊進(jìn)行“誰是王者” —————— 大學(xué)生與企業(yè)明星籃球?qū)官悺? 提供與會者合影、簽名留念的機(jī)會。（素材庫自備） 活動視頻尾字幕特別鳴謝。 二、現(xiàn)場視頻宣傳回報： 獲得本次論壇及大賽活動欄目人物專訪。 協(xié)辦單位可組織大學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并在協(xié)辦單位設(shè)立大賽選手培訓(xùn)基地，協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)可指派相關(guān)人員進(jìn)行大賽培訓(xùn)指導(dǎo)。 協(xié)辦企業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際情況，定制帶有企業(yè)標(biāo)識的禮品、紀(jì)念品發(fā)放到選手和嘉賓手中。 活動現(xiàn)場將出現(xiàn)協(xié)辦單位企業(yè)ＬＯＧＯ標(biāo)志，以突出對協(xié)辦單位對活動的大力支持。 此為洽談參考文案，實(shí)際回報以雙方簽訂的協(xié)議條款為準(zhǔn)。 贊助單位可獲得 網(wǎng)站新聞追蹤報道和視頻報道 “ 路 在 腳 下 ”濰 坊 首 屆 大 學(xué) 生 人 力 資 源 發(fā) 展 論 壇 “ 路 在 腳 下 ” 濰 坊 首 屆 大 學(xué) 生 人 力 資 源 發(fā) 展 論 壇 22 總冠名單位將組織球隊進(jìn)行“誰是王者” ————— 大學(xué)生與企業(yè)明星籃球?qū)官悺? 提供與會者合影、簽名留念的機(jī)會。（素材庫自備） 活動視頻尾字幕特別鳴謝。 ２、獲得活動人物訪談的冠名角 標(biāo)：５秒特約標(biāo)版。 總冠名單位指定一人作為人力資源發(fā)展論壇的的特約嘉賓，在人力資源發(fā)展論壇進(jìn)行課題論述，并接受主流媒體的采訪，總冠名企業(yè)指定兩人作為大賽活動的現(xiàn)場評委，總冠名單位領(lǐng)導(dǎo)可享受論壇當(dāng)天的免費(fèi)午餐。 活動 現(xiàn)場，活動門票，相關(guān)論壇，活動網(wǎng)站，指定禮品上植入冠名企業(yè)ＬＯＧＯ標(biāo)志，獲得活動免費(fèi)門票 50 張。 活動現(xiàn)場由活動主持人口述企業(yè)品牌對本次活動支持（鳴謝 10 次以上） 提供相應(yīng)場地，供企業(yè)擺放自身產(chǎn)品，及配有文字、圖片說明及企業(yè)文化闡述等內(nèi)容的展架 提供相應(yīng)場地為企業(yè)展銷自身產(chǎn)品，通過論壇和“校園經(jīng)理人大賽”，現(xiàn)場進(jìn)行個人和團(tuán)隊銷售總冠名單位產(chǎn)品產(chǎn)品銷售產(chǎn)生的利潤歸總冠名單位所有。 現(xiàn)場舞 臺中央地貼出現(xiàn)總冠名企業(yè)ＬＯＧＯ。 措施：針對此問題起草一份應(yīng)急方案。 政策有變動，計劃被打亂。 措施：進(jìn)行組織體系化管理，合理分工，責(zé)任到位。 措施：財務(wù)公開。 措施：動用可利用的關(guān)系網(wǎng)。 措施：調(diào)換設(shè)備。 7. 通過濰坊新聞網(wǎng) 相關(guān)媒體 點(diǎn)對點(diǎn)包裝，讓大學(xué)生的風(fēng)采得以展示，吸引用人單位眼球，豐富媒體內(nèi)涵 8. 實(shí)現(xiàn)逆向傳媒的資源整合與附加值的深度開發(fā) 項目設(shè)備 ：項目所需設(shè)備由項目合作院校和企業(yè)無償提供。 ————————————————— 2 分鐘 主持人用極具特色的的演繹方式宣布本期論壇結(jié)束。 ———————————————————— 25 分鐘 樂隊機(jī)動時間 ——————————————————————————— 5 分鐘 第六版塊 —— 超級現(xiàn)場 —— （ 17： 0017： 30） —————————————— 60 分鐘 現(xiàn)場對同學(xué)進(jìn)行職業(yè)測評 尾聲 ———— （ 17： 3017： 50） ———————————————————— 20 分鐘 顧問與嘉賓對此次活動進(jìn)行針對性的總結(jié)發(fā)言，創(chuàng)業(yè)者代表與企業(yè)家，專家，優(yōu)秀成功創(chuàng)業(yè)者用一句成語來定位論壇活動主題。 ————————————————————— 10分鐘 —————————— 11： 3013： 00———————————————— 午餐時間 第四版塊 —— 儒商論道 —— （ 13： 0015： 30） —————————————— 60 分鐘 現(xiàn)在的大學(xué)生怎樣才能被社會高度重視，現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是什么？ 引入“行為表現(xiàn)管理“的人力資源概念 問題： 為什么好的戰(zhàn)略方案在實(shí)際操作過程當(dāng)中得不到完善的執(zhí)行？ 為什么營銷指標(biāo)下達(dá)之后實(shí)際實(shí)現(xiàn)的結(jié)果與所計劃的相差甚遠(yuǎn)？ 為什么有相當(dāng)一部分員工的工作態(tài)度做不到自動自發(fā)？ 為什么所有的企業(yè)文化只是停留在口號的層面而落實(shí)不到實(shí)際行動當(dāng)中？ 為什么團(tuán)隊建設(shè)不能形成強(qiáng)有力的向心力？ 為什么公司架構(gòu)內(nèi)各部門缺乏一種積極向上的亮劍精神？ 為什么在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的責(zé)任責(zé)任人喜 歡相互推委？ 為什么在不能夠完成既定目標(biāo)的時候有那么多令人生厭的理由和借口？ 為什么企業(yè)的營銷策劃方案很好卻收效很小？ 為什么企業(yè)的各項規(guī)章制度非常完善卻得不到很好執(zhí)行？ 1. 逝去的經(jīng)驗管理時代 ———————————————————————— 20 分鐘 知其然更好知其所以然 智慧分享：人力資源的時尚流行的管理悖論 科學(xué)的人力資源管理挑戰(zhàn)經(jīng)驗的人力資源管理 思想向東，行為向西 頭腦風(fēng)暴：人力資源管理科學(xué)發(fā)展的新階段 踐行以人為本的完美理念 “ 路 在 腳 下 ”濰 坊 首 屆 大 學(xué) 生 人 力 資 源 發(fā) 展 論 壇 “ 路 在 腳 下 ” 濰 坊 首 屆 大 學(xué) 生 人 力 資 源 發(fā) 展 論 壇 16 2. 信念、行為與表現(xiàn)管理 ——————————————————— ———— 30 分鐘 信念引導(dǎo)行為 行為強(qiáng)化信念 行為的基本特征 行為實(shí)例與演練 表現(xiàn)管理的特點(diǎn) 頭腦風(fēng)暴：行為科學(xué)的代表人物 智慧分享：行為表現(xiàn)管理的楷模 3. 改變行為模式 ——————————————————————————— 30 分鐘 小組談?wù)摚簽槟惆l(fā)了瘋，你必須獎勵我 案例分享：嗓門更好，耗時更長，措辭更嚴(yán)厲 頭腦風(fēng)暴：你會按別人的旨意行事嗎 執(zhí)行的動力來自何方？ —— 行為產(chǎn)生的兩種力量 前因式管理：發(fā)動了引擎，未必就讓機(jī)器轉(zhuǎn)動 威脅是一種前因式管理 改變行為方式的障礙 4. 行為表行為表現(xiàn)管理的 基礎(chǔ)方法 ————————————————— 30 分鐘 建立信任 頭腦風(fēng)暴：管理創(chuàng)新遵循的價值觀 真情互動：行為技能訓(xùn)練 智慧分享：自我管理的秘笈 后果管理的模板 時刻準(zhǔn)備著 —— 行為干預(yù)的時機(jī) 5. 科學(xué)應(yīng)用行為后果的方法 ——————————————————— 20 分鐘 通過正面激勵增加行為 通過負(fù)面實(shí)壓增加行為 通過懲罰或懲戒減少行為 通過消解或不理不睬減少行為 科學(xué)有效的實(shí)施強(qiáng)化方法 頭腦風(fēng)暴：正面激勵成為稀缺 智慧分享：什么是高效量化 科學(xué)有效的實(shí)施計量 6. 高效量化管理時代的到來 ———————— ——————————— 20 分鐘 “ 路 在 腳 下 ”濰 坊 首 屆 大 學(xué) 生 人 力 資 源 發(fā) 展 論 壇 “ 路 在 腳 下 ” 濰 坊 首 屆 大 學(xué) 生 人 力 資 源 發(fā) 展 論 壇 17 頭腦風(fēng)暴：中國企業(yè)的管理現(xiàn)代化出路 量化管理是中國企業(yè)的必由之路 執(zhí)行、細(xì)節(jié)、創(chuàng)新最終落實(shí)到行為 從來沒有持續(xù)的競爭優(yōu)勢 管理創(chuàng)新型組織不斷涌現(xiàn)是必然 把行為表現(xiàn)管理導(dǎo)入你的組織 現(xiàn)場互動：檢測你的行為表現(xiàn)管理系統(tǒng) 7. 從戰(zhàn)略規(guī)劃的角度對行為進(jìn)行量化 ————————————————— 30分鐘 不要爭論，從定義開始 向量化管理文化轉(zhuǎn)變和升級 建立基于行為表現(xiàn)的量化管理組織 實(shí)施量化管理的四大步驟 戰(zhàn)略決定未來，量化實(shí)踐成功 行為表現(xiàn)管理與信息化建設(shè) 第五版塊 —— 高端論 劍 —— （ 15： 30— 17： 00） ———————————— 90 分鐘 1. 參加論壇的民營企業(yè)的產(chǎn)品的品牌，功能，特性進(jìn)行展示 —————— 40 分鐘 2. 專家以點(diǎn)帶面對產(chǎn)品市場開發(fā)價值，市場受眾群體，進(jìn)行有針對性的行業(yè)點(diǎn)評 —— ————————————————————————————————— 20 分鐘 3. 幫助企業(yè)強(qiáng)化市場策略與思路，幫助創(chuàng)業(yè)者選擇合適的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品與渠道。 10 分鐘 樂隊機(jī)動時間 5 分鐘 第三版塊 —— 他山之石 —— （ 10： 3011： 30） 60分鐘 主持人、專家與企業(yè)家對目前大學(xué)生就業(yè)，擇業(yè)的心態(tài)存在的疑惑，以訪談的形式， 以全新的視角去解析就業(yè)內(nèi)涵，并對大學(xué)生提出的問題做出精彩的解答（通過具體案例）進(jìn)行分析，安排就業(yè)實(shí)戰(zhàn)小游戲 ———————————————————————— 30 分鐘 幫助就業(yè)者樹立正確、務(wù)實(shí)的就業(yè)信念，指導(dǎo)大學(xué)生提高自身的面試技巧。 30分鐘 主持人與專家 ,企業(yè)家對目前濰坊經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中人力資本的分析與建議 ,并對特定行業(yè)發(fā)展人力資本的輸入與輸出做出準(zhǔn)確的預(yù)測。 5 分鐘 （就業(yè)軟環(huán)境 就業(yè)前瞻性 — 就業(yè)持續(xù)性 就業(yè)不可預(yù)見性 — 就業(yè)的后續(xù)性） 企業(yè)家 ,論壇顧問 ,優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者代表對以上論述進(jìn)行精彩 ,到位的點(diǎn)評。 1 分鐘 致辭 (政府領(lǐng)導(dǎo)代表、企業(yè)家代表、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者代表、媒體代表致辭 )5 分鐘 助理主持人介紹論壇活動的工作人員 1 分鐘 助理主持人通過大屏幕介紹論壇主持人的背景資料（主持人以極具視覺沖擊力的方式出場） 1 分鐘 第一版塊 —— 水煮論壇 —— （ 8： 409： 00） ————— ——————————— 20分鐘 主持人導(dǎo)入“路在腳下”大學(xué)生人力資