20xx年廣州市中考語文試卷(參考版)
2024-08-28 10:56本頁面
【正文】 。要求： ① 自選文體（詩歌除外） ② 600 字以上。游戲有規(guī)則，有挑戰(zhàn)，有快樂??面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。（ 5 分） 21．選出與本文作 者不屬于同一國家的作家（ 2 分） A、普希金 B、托爾斯泰 C、契訶夫 D、茨威格 第五部分 寫作（共 60 分） 五、（ 1 小題， 60 分） 22．閱讀下面的文字，按要求作文。 20．“我”的童年生活可以從“我”與三個(gè)小男孩的交往中反映出來。（ 6 分） 19．聯(lián)系上下文，回答問題。（ 5 分） 18．三兄弟除了互相關(guān)愛、和睦相處、反應(yīng)機(jī)敏的共同特點(diǎn)外，還有鮮明的個(gè)性。 兄弟三人將近一個(gè)星期沒出來，后來出來玩時(shí)，比以前玩得還熱鬧，老大看見我在樹上，親切地向我喊道： “下來，到我們這邊來吧！” 我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪橇里，互相打量著，交談了很久。 老大點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向我伸出手，說道：“你跑得真快！” 聽了他的稱贊，我很高興，還沒來得及握住他的手，他就對二弟說：“我們走吧，他要感冒了！我們就說他 摔倒了，掉下井的事不要說！” “對，不要說，”小弟弟打著寒噤同意地說，“我是跌到水洼里的，對吧？” 三兄弟走了。他睜大了瞪一眼笑著，拖長了聲音說： “我怎 —— 怎么掉 —— 掉下 —— 去啦??” “你發(fā)瘋了，就這回事兒。 “一，”二哥喊到，“二??” 小弟弟急了，猛地一下跳到欄上，抓住井繩，把兩只腳伸進(jìn)空吊桶，只聽見吊桶在井壁上咚咚響地輕輕碰了幾下，人就不見了。哥哥和弟弟跑去藏起來。這時(shí)，他們便一起看看我，悄悄地說著什么，我十分難為情，便爬下樹了。過了一會兒，有人在通風(fēng)的小窗口喊他們： “孩子們，快回家吧！” 他們像三只小鵝，聽話地、不緊不慢地走了。很明顯，他們已把我忘了。他們一聽到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不時(shí)地看看我，開始悄悄地商量。我喜歡他們是那么有趣、快樂、和睦地玩我沒有見過的各種游戲，喜歡他們相互關(guān)心，特別使我喜歡的是兩個(gè)哥哥對小弟弟 —— 那個(gè)長得挺滑稽的、活潑機(jī)敏的 小不點(diǎn)兒的態(tài)度。他們都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能從個(gè)頭兒的高矮來分辨他們。新房院子內(nèi)有一個(gè)不大的花園，花園左邊圍墻外住的是奧夫相尼科夫上校一家，他們家有三個(gè)小男孩。（ 7 分） （ 1）作者在第二段中所說的“三維”指的是什么？（ 2 分） （ 2）漢字書法為什么能創(chuàng)造出“三維”的效果？（ 5 分） 閱讀下面文段，完成 17－ 21 題 童年 高爾基 情節(jié)鏈接 父親過世后，“我”一直住在外祖父家。 D．顏柳書法力透紙背，能產(chǎn)生視覺上的立體效應(yīng)，體現(xiàn)了漢字書法的三維效果。 B．漢字的自由度來自它的多維空間，來自眾多書法家的瑰麗奇美的個(gè)性和風(fēng)格。不信嗎 ?筆力千鈞之贊語日：力透紙背。筆穎蓄墨之豐欠，運(yùn)筆力度之輕重，筆鋒走向之偏正，運(yùn)用之妙存乎一心。毛筆由千百根毫毛組 成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百？正因?yàn)槊P有這么多的自由度，書法家才能得心應(yīng)手揮灑自如，一支筆寫出千般字。筆也有自由度：圓珠筆只有一個(gè)自由度。 書法講究懸腕，書法家手腕懸空，方能隨心所欲運(yùn)臂揮毫，在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。 書法講究構(gòu)架。再者，漢字是由橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等筆畫構(gòu)成的，好比在桌面上拼七巧板，必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來，理所當(dāng)然是二維的。 自由度來自多維空間。 字如其人：王羲之、褚遂良、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、懷素、蘇、黃、米、蔡??名家輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。但鋼筆字寬度變化有限，猶如前例之蛇洞略放寬些而已，充其量也只能說具有一維半空間。以圓珠筆寫英文字，彎彎曲曲猶如蛇行。 先看一下拉丁語系的拼音文字。原上奔馬除前進(jìn)后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，它的空間是二維的。 幾何學(xué)研究空間，空間具有維度，維度越多
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