宿遷市20xx屆高三第二次調(diào)研考試物理試卷分析(參考版)
2024-08-27 22:15本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)集體備課 ,集眾人的力量 ,發(fā)揮集體的才智 . 總而言之，后期我們 還需 處理好以下幾個(gè)關(guān)系：考試說(shuō)明和大綱、教材的關(guān)系、知識(shí)理解與解題的關(guān)系、難題怪題與基礎(chǔ)題之間的關(guān)系，離高考雖然只剩下 130 多 天了，但只要后期復(fù)習(xí)科學(xué)得法， 學(xué)生的知識(shí)、能力及綜合素質(zhì)就能上一個(gè)新臺(tái)階，高考定能取得輝煌的成績(jī)！ 。 要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：審題的習(xí)慣、畫(huà)草圖幫助思考的習(xí)慣、 規(guī)范書(shū)寫(xiě) 的習(xí)慣 、對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行檢驗(yàn)的習(xí)慣等等。 實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)需從實(shí)驗(yàn)原理、基本儀器的使用方法、正確的操作步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析及數(shù)據(jù)處理、電路圖畫(huà)法、實(shí)物圖的連接等方面下功夫。 平時(shí)注重歸納解決一類(lèi)問(wèn)題的方法，要有意識(shí)地進(jìn)行 一題多解、一題多變 的訓(xùn)練，溝通不同知識(shí)間的聯(lián)系，開(kāi)拓思路，探索與總結(jié) 解題技巧 ，找出解決問(wèn)題的捷徑．使思維 從封閉走向開(kāi)放，使所學(xué)知識(shí)真正做到融會(huì)貫通 ，并 注意及時(shí)反饋矯正，不范少范重復(fù)性錯(cuò)誤。研究考題，把握高考方向及動(dòng)態(tài)，不做難題怪題。 題目的選擇針對(duì)性、目的性要強(qiáng)，不要攤多。 對(duì)于解題能力的培養(yǎng)，要求教師把重點(diǎn)放在模型建立、物理情景的創(chuàng)設(shè)、物理過(guò)程分析這三個(gè)方面。要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)整理，特別是后期，整理知識(shí)的過(guò) 程也是平靜心態(tài)的過(guò)程。 狠抓雙基，注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)的教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸類(lèi)整理。（得分率： ％） 錯(cuò)誤原因： 本題由于時(shí)間緊張，許多學(xué)生做了（ 1）問(wèn)，（ 2）（ 3）問(wèn)由于思考的時(shí)間不夠沒(méi)有來(lái)
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