20xx—20xx學(xué)年度南通市九校學(xué)科基地聯(lián)考語(yǔ)文試卷(參考版)
2024-08-26 12:40本頁(yè)面
【正文】 ④不得抄襲。②文體自選。 請(qǐng)認(rèn)真思考這件事給我們的“啟示”，然后以“現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)”為話題，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。而該校學(xué)生程應(yīng)敏因在簡(jiǎn)歷中將?第一學(xué)期?的?第?寫(xiě)成了?弟?卻引起招聘考官的注意，程應(yīng)敏見(jiàn)機(jī)行事，逮著跟考官直接對(duì)話的機(jī)會(huì)，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：寫(xiě)錯(cuò)別字，更引起你注意，讓我們有更多了解機(jī)會(huì)；從節(jié)約成本考慮，沒(méi)必要 為一個(gè)字而浪費(fèi)整張紙 ?? 整整五分鐘，程應(yīng)敏從一個(gè)錯(cuò)別字引申到節(jié)約工業(yè)材料的專(zhuān)業(yè)話題，一番話顯然打動(dòng)了考官，當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)下午簽約。 (60 分 ) 最近媒體報(bào)道了這樣一件事。人們④ 將其作為人生榜樣， ⑤ 激勵(lì)自己在人生旅途中不斷奮進(jìn)。① 在這些偶像身上，閃爍著時(shí)代精神的光芒。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 22．下面是某同學(xué)的一篇演講的開(kāi)頭段，指出并修改其中的三處錯(cuò)誤。 答：（ 1）對(duì)劍閣縣 “ 政績(jī)碑 ” 大肆泛濫的情況加以評(píng)論： （ 2）對(duì)劍閣縣砸 “ 政績(jī)碑 ” 的舉措加以評(píng)論： （ 3）從提出建議的角度評(píng)論： 21．仿照示例，從“金錢(qián)”、“權(quán)力”、“網(wǎng)絡(luò)”、“時(shí)尚”中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)，用比喻的手法 (不得使用同一喻體 )各寫(xiě)一句話，對(duì)其特征進(jìn)行描述。劍閣縣日前 根據(jù) 有關(guān)公路法規(guī)規(guī)定 組織路政執(zhí)法人員依法砸掉了豎立在本縣境內(nèi)干線公路兩側(cè)的 １７８塊所謂的 “ 政績(jī)碑 ” 、 “ 形象碑 ” 、 “ 功德碑 ” 。（ 6 分） 答： _____ ____________________________________________________________________ 語(yǔ)文 試卷 第 頁(yè) 共 10 頁(yè) 8 得分 評(píng)卷人 得分 評(píng)卷人 六、（ 13分） 20． 分別從給定的角度，為下面的報(bào)道寫(xiě)出一句話的評(píng)論，要求句子簡(jiǎn)潔明了。（ 2 分） 答： ① ② _____________________________________________________________________ （ 2）作者為什么說(shuō)“每次想到上海，總覺(jué)得像歷史上的鎬京或是洛邑那么幽渺”？（ 2 分） 答： 17．文章前后兩次說(shuō)“最可惜那一片江山，每年春來(lái)時(shí)，全交付給了千林啼鴃”，請(qǐng)從文章內(nèi)容和形式兩方面說(shuō)明其作用。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后為日本占有，二戰(zhàn)后美軍于此建立軍事基地。他的愛(ài)國(guó)精神為后人所景仰。 ② 申包胥，春秋時(shí)楚國(guó)大夫。 一九六八年 注 ① 啼 鴃 ,即? 鶗?shū)_ ?，杜鵑鳥(niǎo)。余今秋曾往一游，去國(guó)十八年，雖望鄉(xiāng)亦情怯矣。 后記：鵝庫(kù)瑪系沖繩島 ③ 極北端之海灘，多有異石悲風(fēng)。 語(yǔ)文 試卷 第 頁(yè) 共 10 頁(yè) 7 最可惜那一片江山，每年春來(lái)時(shí)，全交付給了千林啼 鴃 。 我慢慢地走回去，鵝庫(kù)瑪?shù)暮Ｋ谖冶澈笏{(lán)得叫人崩潰，我一步一步艱難地?cái)[脫它。我們的命運(yùn)多少有些類(lèi)似，我們都生活在島上，都曾日夜凝望著一個(gè)方向。 灰色的小圓石一共是七塊，雕琢它們的是中國(guó)海的浪花，是來(lái)自上海的潮汐，日日夜夜，它們聽(tīng)著遙遠(yuǎn)的消息，把七塊小石轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們便發(fā)出瑯然的聲音，那聲音里有著一種神秘的回響，呢喃著這個(gè)世紀(jì)最大的悲劇。我們向哪里去躲避？我們向哪里去遺忘？ 小圓石在不絕的浪濤中顛簸著，灰白的色調(diào)讓人想起流浪的霜鬢。 海浪沖逼而來(lái)，在陽(yáng)光下亮著殘忍的光芒。那種快樂(lè)是我們永遠(yuǎn)不會(huì)有也不屑有的。他們那樣坦然地說(shuō)著日本話、給小孩子起日本名字，在國(guó)民學(xué)校旗桿上豎著別人的太陽(yáng)旗，他們那樣怡然地頂著東西、唱著歌，走在美國(guó)人為他們鋪的柏油馬路上。 而一個(gè)中國(guó)人站在中國(guó)海的沙灘上遙望中國(guó)，這是一個(gè)怎樣咸澀的下午！ 海水在遠(yuǎn)處澎湃，海水在近處澎湃，海水徒然地沖刷著這個(gè)古老民族的羞恥。 他們叫這一片海為中國(guó)海，世上再?zèng)]有另一個(gè)海有這樣美麗沉郁的名字了。想著海水所來(lái)的方向，想著上海某 一個(gè)不知名的灘頭，我便有一種嚎哭的沖動(dòng)。而我站在那里，無(wú)法讓悲激的心懷去適應(yīng)一地的色彩。 有兩三個(gè)人影徘徊在柔軟的沙灘上，揀著五彩的貝殼。我們面海而立，在浪花與浪花之間追想多柳的長(zhǎng)安與多荷的金陵，我的鄉(xiāng)愁遂變得又劇烈又模糊。?他們說(shuō)。這種向正前方望
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