【摘要】1嵇成峰第1課優(yōu)秀職業(yè)人2嵇成峰世界上沒有卑微的職業(yè),只有卑微的人和卑劣的職業(yè)態(tài)度。——希爾頓3嵇成峰優(yōu)秀職業(yè)人的八大要素?正確接受上司指導(dǎo)?思考?注意協(xié)調(diào)、協(xié)助?提高生產(chǎn)力
2024-08-24 18:40
【摘要】準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練-10回顧上節(jié)課我們講了什么?分組討論3分鐘每組總結(jié)1分鐘身邊有什么關(guān)于“責(zé)任心”的事例分享?小游戲大家按我說的做小故事東北一家國有企業(yè)破產(chǎn),被日本財(cái)團(tuán)收購。廠里的人都翹首盼望著日方能帶來讓人耳目一新的管理辦法。出人意料的是,日本人來了,卻什么
2025-01-03 03:47
【摘要】準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練-11回顧上節(jié)課我們講了什么?分組討論3分鐘每組總結(jié)1分鐘身邊有什么關(guān)于“執(zhí)行力”的事例分享?小游戲大家按我說的做小故事地獄與天堂牧師請教上帝:地獄和天堂有什么不同?上帝帶著牧師來到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯,他們手里都拿著一把
2025-01-03 03:20
【摘要】年年豐集團(tuán)學(xué)校人到職業(yè)人轉(zhuǎn)型年年豐集團(tuán)從學(xué)校人到社會(huì)人從知識(shí)人到能力人從自然人到職業(yè)人從個(gè)體人到單位人年年豐集團(tuán)年年豐集團(tuán)第一單元學(xué)校人到社會(huì)人學(xué)校人——學(xué)生,或持有學(xué)生念想的“社會(huì)人”。社會(huì)人——通過社會(huì)化,使自然人在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、參與社會(huì)生活、學(xué)習(xí)社
2025-05-18 21:17
【摘要】LOGO職業(yè)人成功形象塑造2您能夠回答的問題……?在身體語言中,手插兜的動(dòng)作,易于讓人們產(chǎn)生什么想法??心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),在人們的交流溝通中,非語言的信息交流占有相當(dāng)高的比例,在你留給別人的
2025-02-24 14:06
【摘要】2022/8/221如何成為職業(yè)人2022/8/222什么是“職業(yè)”?什么是“職業(yè)化”?什么是“職業(yè)人”?2022/8/223職業(yè),就是以最小的成本追求最大的效益;職業(yè),就是以此為生,精于此道;職業(yè),就是細(xì)微之處做得專業(yè);職業(yè),就是盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作;職業(yè),就是別人不能輕易替
2024-08-15 15:28
【摘要】卓越的職業(yè)人北京藍(lán)澍霖現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)有限公司天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632課程背景無論從行業(yè)競爭加劇的外部環(huán)境,還是從關(guān)注員工職業(yè)生涯的角度來看,建立一支職業(yè)化的團(tuán)隊(duì),是企業(yè)和員工自身發(fā)展過程中提升創(chuàng)新能力、提高企業(yè)運(yùn)作效率、提高企業(yè)核心競爭力的必然要求。北京藍(lán)
2025-01-22 20:53
【摘要】歡迎參加企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練教程課程目標(biāo)n克服各種各樣的焦慮、疑惑的心理,完成從新晉員工到職業(yè)人士的角色轉(zhuǎn)換;n能認(rèn)識(shí)企業(yè),了解新晉員工應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì);n掌握科學(xué)的工作方式及解決問題的基本方法;n掌握人際關(guān)系、溝通、時(shí)間管理、有效的會(huì)議、演講等職業(yè)技巧;n學(xué)會(huì)如何保持專業(yè)形象及商務(wù)禮儀課程內(nèi)容簡介n第一講積極的心態(tài)
2025-05-02 03:41
【摘要】杰出員工積極心態(tài)訓(xùn)練我們的約定1、保持教室寧靜并按次序就坐2、開課音樂停止前請回到自己的座位上3、請關(guān)閉移動(dòng)電話或進(jìn)入靜音狀態(tài)4、上課期間全情參與,接電話請到教室外面5、請勿在教室內(nèi)吸煙杰出員工積極心態(tài)訓(xùn)練第一單元:十種積極心態(tài)一、心有多寬,理想就有多遠(yuǎn);理想有多遠(yuǎn),人就能走多遠(yuǎn)。
2024-10-19 11:50
【摘要】1上海xx企業(yè)管理諮詢有限公司杰出員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練()咨詢顧問茅樂斌2目錄第一課積極心態(tài)第二課企業(yè)認(rèn)同感第三課優(yōu)秀職業(yè)人第四課人際和諧技巧第五課職業(yè)禮儀禮節(jié)第六課高效時(shí)間管理第七課有效溝通技巧第八課團(tuán)隊(duì)
2025-05-28 12:40
【摘要】婁底幼兒師范學(xué)校吳小燕職業(yè)生涯規(guī)劃第四章第二節(jié)做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換婁底幼兒師范學(xué)校學(xué)高為師身正為范立德正行尚學(xué)惟能本課題選自中職生《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的第四單元第二課。該課程主要目的是讓中職生順利完
2024-08-16 02:36
【摘要】職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展——就業(yè)指導(dǎo)課主講人:就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任:翟曉川第一部分職業(yè)適應(yīng)——從學(xué)生到職業(yè)人的過渡一、從“我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生”談起?據(jù)專家分析,從目前到2020年期間,大學(xué)生就業(yè)仍面臨最嚴(yán)峻的考
2025-05-15 06:29
【摘要】0職業(yè)人企業(yè)需要怎樣的員工主講:曾祥文目錄?員工的分類?企業(yè)需要的合格員工?企業(yè)需要的卓越員工?卓越員工的12項(xiàng)修煉按照績效分類員工分類心態(tài)能力負(fù)效益員工對(duì)公司、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不滿,唯恐天下不亂沒有本事,或僅僅有敗事有余的本事零效益員工消極技能差、精力
2025-05-14 23:40
【摘要】做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人主要內(nèi)容?什么是準(zhǔn)職業(yè)人?準(zhǔn)職業(yè)人的素質(zhì)?我們與準(zhǔn)職業(yè)人的差距?如何成為準(zhǔn)職業(yè)人你心目中的準(zhǔn)職業(yè)人是怎樣的?請大家想一下從他們身上你可以看到什么我們看到了樂觀自信勤奮工作優(yōu)雅大方成功!財(cái)富!在這些背后,我們還應(yīng)該
2025-01-21 00:10
【摘要】職業(yè)人士情商訓(xùn)練指南一、關(guān)于情商的來歷EQ(EmotionalQuotient)是"情緒商數(shù)"的英文簡稱,它代表的是一個(gè)人的情緒智力(EmotionalIntelligence)之能力。簡單的來說,EQ是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)。早在一九二零年,美國哥倫比亞大學(xué)的教授索戴克(.Thorndike)就首先提出了社會(huì)智力(Soci
2025-03-29 03:29