20xx年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)模擬試題：提高農(nóng)村教師素質(zhì)(參考版)
2024-08-23 21:14本頁(yè)面
【正文】 。 當(dāng)前，教育改革發(fā)展對(duì)農(nóng)村教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求和挑戰(zhàn)。實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)工程，開展農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位層次提升工程，班主任、骨干教師、新課程、教師技 術(shù)能力建設(shè)、農(nóng)村教育碩士、教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃以及農(nóng)村青年教師崗位技能競(jìng)賽、送教下鄉(xiāng)、送課下鄉(xiāng)、城市支援農(nóng)村教師等活動(dòng)。補(bǔ)充一批專業(yè)學(xué)科的大學(xué)生下農(nóng)村學(xué)校實(shí)習(xí)待崗，建立準(zhǔn)教師崗位，實(shí)現(xiàn)教師先實(shí)踐再上崗的工作體系，增強(qiáng) “ 造血 ” 功能，既緩解大學(xué)生就業(yè)壓力又解決農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍供需矛盾。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃。幫助教師及時(shí)了解教育改革的形勢(shì)和黨的方針政策，明確師德建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和心理健康水 平，增強(qiáng)心理承受能力和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，減輕不必要的心理壓力。各級(jí)黨組織，要有針對(duì)性地做好教職工的思想政治工作。首先，做好農(nóng)村教師師德和心理狀況的調(diào)研工作。因此，加 快農(nóng)村教師素質(zhì)建設(shè)的步伐顯得尤為迫切。 這些問題的存在嚴(yán)重制約著我國(guó)教育的發(fā)展，在城鄉(xiāng)學(xué)校教育差距日益加大的今天，要把農(nóng)村教育搞上去，就必須建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)較高的農(nóng)村教師隊(duì)伍。 加快農(nóng)村教師素質(zhì)建設(shè) “ 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本 ” ，由此便可知道教師素質(zhì)建設(shè)是多么的重要。 (4)提高農(nóng)村教師待遇，吸引優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。 (3)推進(jìn)城市教師支援農(nóng)村教育。 (2)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)。 這一問題的存在與農(nóng)村教師素質(zhì)偏低不無關(guān)系，解決這一問題應(yīng)從以下方面著手： (1)實(shí)施特崗計(jì)劃，創(chuàng)新農(nóng)村教師的補(bǔ)充機(jī)制。 給定資料 2反映了 2020 年濟(jì)南中小學(xué)呈現(xiàn)出明顯的城鄉(xiāng)教育差距問題，主要體現(xiàn)在城市班額臃腫，農(nóng)村班額寬松 。 “ 爺爺奶奶老師 ” 目前在農(nóng)村教師隊(duì)伍中的比例較大，當(dāng)這些高齡教師退休時(shí)，而又沒有年輕教師及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來，農(nóng)村教師隊(duì)伍將會(huì)面臨教師資源驟減的威脅。 “ 爺爺奶奶老師 ” 難以適應(yīng)新課改要求，造成農(nóng)村小學(xué)教育跟不上國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的步伐。 “ 爺爺奶奶老師 ” 年齡較大，知識(shí)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代教育改革和創(chuàng)新要求有一定差距，對(duì)音、體、美、信息技術(shù)等課程缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且重視程度不夠，不利于學(xué)生綜合素質(zhì) 的提高。 這些問題，嚴(yán)重影響了農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不利于農(nóng)村教育的健康發(fā)展，需要引起我們的高度重視。 (3)素質(zhì)偏低。 (2)年齡老化。 (1)學(xué)歷 “ 含金量 ” 低。 (方格略 ) 參考答案 省級(jí)以上 (含副省級(jí) )綜合管理類標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷一 一直以來，教育問題都是國(guó)家和政府高度重視的問題，十七大報(bào)告中明確提出，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。 (方格略 ) 得分評(píng)卷人 ，自選角度，自擬題目進(jìn)行論述。 (方格略 ) 得分評(píng)卷人 2 所反映的問題，并針對(duì)此問題給出合理的解決方案。 (方格略 ) 得分評(píng)卷人 定資料 3提到湖南耒陽(yáng)農(nóng)村小學(xué)存在著 “ 爺爺奶奶老師 ”唱主角的現(xiàn)象，根據(jù)給定資料，請(qǐng)談?wù)勥@一現(xiàn)象的存在會(huì)造成哪些危害。 三、作答要求 得分評(píng)卷人 ，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。積極向上級(jí)教育部門反映，爭(zhēng)取更多的高校畢業(yè)生到平度支教。今后，將根據(jù)教師退休情況建立新教師補(bǔ)充機(jī)制，每年考錄一定數(shù)量的新教師，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師隊(duì)伍的合理梯次結(jié)構(gòu)。為落實(shí)提案建議，教育部門做了大量的工作，有力地促進(jìn)了提案的辦理。為了改變農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)象，政協(xié)委員萬清華、徐升軍等人經(jīng)過大量調(diào)研，提出了 4件關(guān)于改善農(nóng)村義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的 提案，反映了當(dāng)前農(nóng)村教師隊(duì)伍的情況，分析了農(nóng)村教師年齡老化、素質(zhì)偏低的原因，提出了解決問題的建議和辦法。表面上看，全市義務(wù)教育階段各學(xué)校的專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均已達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，但是農(nóng)村教師年齡偏大，學(xué)歷層次低，音樂、美術(shù)等教師專業(yè)化程度幾乎是空白，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)。 ，山東省平度市堅(jiān)持教育優(yōu) 先發(fā)展戰(zhàn)略，義務(wù)教育事業(yè)得到健康發(fā)展。所以，農(nóng)村教育發(fā)展，也包括對(duì)農(nóng)村教師職業(yè)道德提升的任務(wù)。一些不合格教師利用了農(nóng)村兒童對(duì)老師懼怕和許多落后的風(fēng)俗習(xí)慣，干出一些與教師身份不符的事情。 一些農(nóng)村地區(qū)生活水平已達(dá)到小康，但不可否認(rèn)，絕大多數(shù)農(nóng)民的思想仍然很保守，甚至封建落后。隨著時(shí)間的推移，鮑 膽子越來越大，也越發(fā)瘋
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