人員素質(zhì)測(cè)評(píng)素質(zhì)測(cè)評(píng)案例量表(ppt71)-管理案例(參考版)
2024-08-22 21:26本頁(yè)面
【正文】 C，也有同感。 A，是的 B，看吵鬧的程度而定 C，不，只要不是跟我吵，坐在集市貨攤之間也照讀不誤。 C，充分利用這一空檔，為自己下一步要做的事計(jì)劃一番?？僧?dāng)你如約前往，他卻有急事出去了，你 A，有些不滿，但既來(lái)之則安之。 C，立即加入最活躍的一群，熱烈談話。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 10，參加一個(gè)全是陌生人的聚會(huì)，你會(huì) A，先灌幾杯酒讓自己放松一下。 B，有時(shí)會(huì)失眠。 C，不受影響，繼續(xù)專心工作。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 6，改白班為夜班之后，盡管你做了努力，但工作效率總不如那些和你同時(shí)改班的人高 A，對(duì) B，說(shuō)不上 C，不是這樣的 7，你手頭一件重要的作務(wù)已臨近最后關(guān)頭，你會(huì) A，變得更有效率了 B，開始錯(cuò)誤百出 C，心中暗急，但仍能勉強(qiáng)維持正常狀態(tài) 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 8，在與人激烈地爭(zhēng)吵了一番以后，你會(huì) A，轉(zhuǎn)回到工作上，但有時(shí)難免分神。 B，說(shuō)不準(zhǔn)，看具體情況而定。 C，感覺與鋼筆沒什么差別。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 4，你向來(lái)用鋼筆寫字，現(xiàn)在要你換圓珠筆書寫，你會(huì) A，感到別扭。 B，瘋狂地到處來(lái)搜索。 C，很著急，但想想急也無(wú)益，干脆不去想了。 1，當(dāng)你收到一封渴望已久的信時(shí)，你會(huì) A，很平靜地打開信封 B，非常急動(dòng)地打開信封 C，急動(dòng)得六神無(wú)主 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 2，你急著赴約，中途卻被擁擠的交通所阻，你會(huì) A，變得急躁不堪，同時(shí)想象等候者惱火的樣子。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 心理適應(yīng)性強(qiáng)弱關(guān)系到我們能否工作得愉快、生活得能否快樂。他們追求更多錢、更多權(quán)、更多勢(shì)。獲得成功并不是他們的目的，因?yàn)樵缬卸ㄕ摗Ｋ麄兊淖孕藕途?lái)自于不變的目標(biāo)和對(duì)本行業(yè)基本知識(shí)的深入了解。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 97107分： 得分較高者，這種人走在成功的大道上，他們會(huì)善加利用對(duì)自己有利的形勢(shì)，并鞭策自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。得分中等者是實(shí)用主義者，順著形勢(shì)決定動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱程度。這種人傾向于“守株待兔”，愿意坐等成功機(jī)會(huì)的來(lái)臨。但是，除非你克服缺點(diǎn)，否則成功的機(jī)會(huì)微乎其微。如果你得分落在此組，應(yīng)該決定你是否愿意做些該做的事去達(dá)成目標(biāo)。 2551分： 得分很低者，這種人要想成功會(huì)面對(duì)兩難困境：要成功，卻不想工作。 25，認(rèn)為成天工作的人令人覺得乏味，不把工作看得太嚴(yán)重的人大都有比較有趣。 23，相信懂得花錢就可以不必辛苦工作。 21，相信“爬得越高，跌得愈重”。 19，總是有一些事務(wù)和約會(huì)等待處理。 17，你覺得休假很輕松，你喜歡盡情享受，什么事也不做。 15，朋友說(shuō)你工作太拼命了。 13，你的職位可以更上一層樓，但你不想卷入職位競(jìng)賽之中。 11，經(jīng)常周末加班。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 9，喜歡同時(shí)做很多份工作。 7，如果熬夜有助于按時(shí)完成工作，可以徹夜不眠。 5，經(jīng)常利用零碎時(shí)間工作，例如等電影開場(chǎng)時(shí)記單詞。 3，每天要做的事情太多了， 24小時(shí)不夠用。 1— 完全不像我 2— 不太像我 3— 很難說(shuō)像不像我 4— 很像我 5— 完全像我 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 1，盡可能有效地把每一分鐘用在工作上。 “動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)”就是衡量你在追求成功時(shí)，努力和自我犧牲的程度。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 成功可以帶來(lái)財(cái)富，所以追求成功的欲望是很多人努力 的動(dòng)力。 得分很高者（ 98分以上）： 通常是為競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng)，而且，幾乎無(wú)所不爭(zhēng)，對(duì)他們而言，競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程比為何競(jìng)爭(zhēng)的理由和贏得勝利更重要。對(duì)他們而言，競(jìng)爭(zhēng)是一種生態(tài)度，本身就是一種有意思的挑戰(zhàn)。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 得分高者（ 87— 97分）： 開放、引人注目、企圖心強(qiáng)、知識(shí)豐富、有見地，屬于成功導(dǎo)向的人。得分落在此組的人很容易受“報(bào)酬”、“獎(jiǎng)賞”影響，只要有足夠的報(bào)酬，他們不但會(huì)參加競(jìng)賽，而且希望表現(xiàn)優(yōu)異。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 得分中等者（ 71— 86分）： 不會(huì)事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝，他們通常視情況而決定是不是參與競(jìng)爭(zhēng)。要完全了解競(jìng)爭(zhēng)性如此低落的理由并不容易，有時(shí)候可能是情緒上缺乏安全感造成的，得分很低的人會(huì)覺得，要在成功大道上邁開大步實(shí)在很困難。其余各題為正向得分，你的答案就是得分，各題得分相加就是你的總分。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 計(jì)分方法： 計(jì)算總分時(shí)，請(qǐng)注意第 1 1 1 12 24題是反向計(jì)分。 24，我認(rèn)為不必把別人踩在腳下也可以往前邁進(jìn)。 22，人生當(dāng)中有太多比爭(zhēng)強(qiáng)求勝更重要的事。 案例量表 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 20，我喜歡起步時(shí)不順，但最后超越那些跑在前頭的人。 18，即使周遭的人都想求表現(xiàn)，我也覺得做好我能稱職的事就令人滿意了。 16，我認(rèn)為比我成功的人很少事事都有很優(yōu)越，所以沒什么好比的。 14，我最得意的是，有個(gè)吸引眾多同事的異性和我關(guān)系非同一般。 12，對(duì)于我了解的事，我最討厭有人不懂裝懂，在我面前班門弄斧。 10，我喜歡單挑，不喜歡團(tuán)體戰(zhàn)，因?yàn)闊o(wú)法確定我的“隊(duì)友”表現(xiàn)如何。 8，有人問(wèn)我的個(gè)人生活時(shí)，即使不怎么樣我也會(huì)說(shuō)很
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