共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材--如何培養(yǎng)一流經(jīng)理和員工(ppt40)-管理培訓(xùn)(參考版)
2024-08-22 20:18本頁(yè)面
【正文】 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 松下的人才培養(yǎng) 七 、 惡劣環(huán)境促使成功； 八 、 人才要配合恰當(dāng)； 九 、 任用就得信任； 十 、 采用強(qiáng)過(guò)自己的人； 十一 、 創(chuàng)造能讓員工發(fā)揮所長(zhǎng)的環(huán)境； 十二 、 不能忽略員工的升遷 。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 決策人員改革精神的培養(yǎng)方法 對(duì)于決策人員來(lái)說(shuō) ， 重要的就是要有變革的勇氣 ， 變單純的 “ 防守 ” 戰(zhàn)略為 “ 攻防相結(jié)合 ” 的戰(zhàn)略 。 5． 當(dāng)訓(xùn)練過(guò)程中個(gè)別人出現(xiàn)過(guò)度保守的情況時(shí) ， 指導(dǎo)員有必要指出 ， 并加以糾正 。 3． 在方法上應(yīng)以單獨(dú)腦力激蕩法為主 ， 因?yàn)樽鳛闆Q策人員 ， 有一定的工作能力 、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ， 無(wú)需多費(fèi)唇舌 。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 部門戰(zhàn)略方針制訂的培訓(xùn)方法 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 訓(xùn)練過(guò)程中的五個(gè)要點(diǎn) 1． 對(duì)決策人員的訓(xùn)練不是教會(huì)他 “ 做什么 ” ， 而是教會(huì)他如何從戰(zhàn)略高度出發(fā) ， 去思考 “ 什么是戰(zhàn)略 ” 、 “ 如何面對(duì)變化了的企業(yè)外部環(huán)境 ” 等問(wèn)題 。 由于管理人員的問(wèn)題意識(shí)較一般人為重 ， 所以 ， 有必要將解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)單獨(dú)列出來(lái) ， 加以特別訓(xùn)練 。 8．表達(dá)自己關(guān)心下屬、愿意提拔下屬的想法，以緩和談話氣氛。 6． 以平等的態(tài)度對(duì)待下屬 ， 尤其當(dāng)下屬是年輕人時(shí) ， 不以說(shuō)教的語(yǔ) 調(diào)談話 。 4． 不說(shuō)不適宜告訴下屬的話 ， 以免對(duì)方產(chǎn)生誤解 。 考慮要談的內(nèi)容 ， 收集相關(guān)資料 。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 與下屬交談應(yīng)遵守的原則： 1．時(shí)間、地點(diǎn)的選擇要合適，最好在雙方心境都比較平和的時(shí) 候，在令人愉快、輕松的氣氛中進(jìn)行。這樣的管理人員也決不是一 個(gè)成功的、優(yōu)秀的管理人員。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 新任管理人員如何培訓(xùn)下屬 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán) 了解了管理的基本原則原理，并不意 味著就能做出優(yōu)良的業(yè)績(jī)。 共好內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 Gung Ho! 共好集團(tuán)
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