小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案(五篇)(參考版)
2025-08-17 05:20本頁面
【正文】 教師和幼兒進行游戲。當(dāng)你聽到砰砰砰時,就必須后退爬,看誰先到終點拿到沙包娃娃,誰就是冠軍。當(dāng)老師后退爬時,你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對方抓著。教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。(放音樂,幼兒自由地爬)(2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請會向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎?教師仔細觀察幼兒后退爬的情況。)幼兒嘗試各種爬的方法(1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬。.聽信號爬你們能學(xué)小烏龜聽信號爬嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽鼓聲的信號向前爬,鼓聲稀疏慢慢爬。(小烏龜)今天我們來做小烏龜?shù)挠螒?。小烏龜、大灰狼的頭飾和音樂。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗合作活動帶來的快樂。小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案篇五小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作,無論是在游戲中還是在其它活動中,我們常能見到孩子在地上爬來爬去,樂此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點,進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們在感受不同節(jié)奏的過程中盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣,我設(shè)計了“小烏龜爬呀爬”的活動。針對幼兒的年齡特點來設(shè)計這節(jié)課，讓幼兒在體驗?zāi)７滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進幼兒的大腦發(fā)育。四、放松、結(jié)束?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。，教師記錄兩隊的成績。三、游戲：尋找城堡，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。
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