小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案(五篇)(完整版)
【正文】 己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹上跳下來，別讓小動(dòng)物們聽見，看到小動(dòng)物來了，要趕快飛回樹上躲起來。動(dòng)作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來。作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。(表示大樹)若干，小蟲子圖片若干。：捉小蟲。幼兒回答。小士兵們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了就跟著我一起沖！”（教師示范）。獵人頭飾若干。狼遇險(xiǎn)可以馬上改做小兔的動(dòng)作，小獵人就不能追捉了。，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。)：小烏龜們可以爬過草地。三、游戲：尋找城堡，前面有個(gè)城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案篇五小班幼兒特別喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,無論是在游戲中還是在其它活動(dòng)中,我們常能見到孩子在地上爬來爬去,樂此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們?cè)诟惺懿煌?jié)奏的過程中盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣,我設(shè)計(jì)了“小烏龜爬呀爬”的活動(dòng)。.聽信號(hào)爬你們能學(xué)小烏龜聽信號(hào)爬嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽鼓聲的信號(hào)向前爬,鼓聲稀疏慢慢爬。當(dāng)老師后退爬時(shí),你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對(duì)方抓著。當(dāng)你聽到砰砰砰時(shí),就必須后退爬,看誰先到終點(diǎn)拿到沙包娃娃,誰就是冠軍。)幼兒嘗試各種爬的方法(1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號(hào)向前爬。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗(yàn)合作活動(dòng)帶來的快樂。，教師記錄兩隊(duì)的成績。師
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