小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案(五篇)-免費閱讀
【正文】 (2)游戲二“聽鼓聲爬”老師這兒有一個小鼓,當(dāng)你聽到砰砰、砰砰的聲音時時,就必須向前爬。鼓聲密集,向前爬。在游戲中,幼兒初步學(xué)會前進爬、后退爬的基本技能。：“爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達城堡”。二、探索爬行方法。，增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。如果小獵人捉到狼，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。1。教師在活動中指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒，鼓勵他們勇敢的去打敗大壞蛋。小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，使幼兒更加形象、直觀。游戲：小麻雀做客引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。師：今天我們一起來學(xué)一學(xué)學(xué)小動物走路吧?。ㄐ」?、小貓、小鴨、小兔子等等）幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)幼兒進行多次練習(xí)。師：我們要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。 難點：通過活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。）匍匐前進隊形：幼兒回答。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。游戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，小獵人不追捉小兔。溫馨提示：應(yīng)鼓勵膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。針對幼兒的年齡特點來設(shè)計這節(jié)課，讓幼兒在體驗?zāi)７滦觚斉佬械臉?
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