幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：小兔抱抱-免費(fèi)閱讀
【正文】 附兒歌：《吃飯》 吃飯時(shí)，坐端正 右手拿調(diào)羹，左手扶著碗。）四、生活情境表演?！?捏著鼻子學(xué)大灰狼：【小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)】(評(píng)析：運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兔媽媽溫柔好聽的聲音及捏著鼻子學(xué)習(xí)大灰狼沙啞粗曠的聲音。”從而把生活中的一些經(jīng)驗(yàn)遷移到作品中，讓幼兒理解兔媽媽說(shuō)那些話的用心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：只有了解了幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，才能提升幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，所以以下兩經(jīng)驗(yàn)是這次活動(dòng)成功開展的有力保障。特別是幼兒園孩子，有的幼兒因?yàn)樨潏D好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠(yuǎn)的山村；有的幼兒因?yàn)榉直娌磺逭婕偬犘拍吧说脑挾饨壖?；還有的幼兒分不清真假，而使家庭財(cái)產(chǎn)受損，更嚴(yán)重者直接失去了幼小的生命，以上種種情況時(shí)刻提醒教師要對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育。請(qǐng)動(dòng)作扮演熟練的幼兒和老師一起帶小朋友練習(xí)，提醒幼兒請(qǐng)你伸出你的手時(shí)要站起來(lái)，合音樂。4．師：大灰狼又來(lái)了，哎呀，這些兔寶寶沒有山洞，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒想出兩個(gè)兔寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個(gè)山洞的辦法。)3．師：我有這么多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來(lái)跳舞吧。該活動(dòng)從小班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，運(yùn)用游戲法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中掌握雙腳并攏行進(jìn)跳的技能，感受和同伴游戲的快樂。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳到中間再返回。狼、兔頭飾，呼啦圈，《兔子舞》音樂。三、活動(dòng)過程：師（頭戴兔媽媽頭飾）：我是兔媽媽，我的兔寶寶們?cè)谀睦?？師（微笑著張開雙臂做擁抱狀：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來(lái)和媽媽抱一抱。）大灰狼來(lái)了1)、把與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈散放在場(chǎng)地上，讓幼兒自由跳著玩耍。幼兒在和兔媽媽抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的環(huán)節(jié)中，都能積極參與，體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂。(兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手——扭扭腰跳一跳——抱一抱。)5．重復(fù)游戲，讓所有幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛共同躲過大灰狼的喜悅。（2遍）二、無(wú)尾熊找朋友l、師示范交換位置：我要去找朋友玩了，請(qǐng)你們看一看我在音樂的什么地方和好朋友換了位置。幼兒的年齡特點(diǎn)：小班幼兒年齡小，無(wú)辨別是非好壞的能力，無(wú)防范意識(shí)，很容易上當(dāng)，經(jīng)不起誘惑。①幼兒有模仿故事對(duì)話的經(jīng)歷，并已形成一定的秩序；②從平時(shí)與家長(zhǎng)、教師的談話中，已知父母要出門前會(huì)對(duì)自己交代些什么話；物質(zhì)準(zhǔn)備：小班幼兒對(duì)色彩鮮艷，生動(dòng)形象的事物感興趣。這體現(xiàn)了綱要中所指出的教學(xué)活動(dòng)要運(yùn)用幼兒的已有生
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