最新小班教案認(rèn)識五官活動反思小班認(rèn)識五官教案(優(yōu)秀16篇)(參考版)
2025-08-14 14:00本頁面
【正文】 師：今天呀徐老師想和小朋友玩?zhèn)€“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。認(rèn)識眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。操作卡三張、香水、鈴鼓。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。教師：小朋友們，我們現(xiàn)在知道了鼻子的作用，那該怎么保護(hù)它呢？（讓幼兒思考并回答）（4）放兒歌錄音《丟手絹》,問幼兒聽過這首歌曲嗎？你是用那里聽到的？在幼兒說出耳朵的同時出示耳朵的圖片。（3）出示鼻子圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。；；。（2）出示眉毛圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒討論并請幼兒回答。然后請幼兒閉上眼睛10秒鐘，讓幼兒說出閉上眼睛后的感受，感知眼睛是用來看東西的。然后教師設(shè)置情境讓幼兒充分感知五官的作用。了解五官的功能和保護(hù)方法此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用。四、活動過程認(rèn)識五官的名稱及位置玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說出五官名稱）通過游戲“貼臉譜”鞏固對五官位置的認(rèn)識”b、請小朋友操作學(xué)具，在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置。三、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：耳、口、鼻、眉毛的器官貼絨及圖片，娃娃臉若干張，花露水一瓶，每人一塊小鏡子，兒歌錄音《小手拍拍》和《丟手絹》?！盎顒又攸c：知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。知道要愛護(hù)五官并學(xué)會保護(hù)五官的簡單方法。本活動旨在結(jié)合幼兒生活實際，通過游戲、兒歌等教學(xué)方式，滿足幼兒探索自我的需要，并且通過活動，使他們了解簡單的保護(hù)五官的常識。小班教案認(rèn)識五官活動反思篇七一、設(shè)計意圖：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作等方法、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。這個游戲好玩吧!我們也可回家教爸爸媽媽。規(guī)則在上邊的小朋友不須偷看，由沒參加游戲的小朋友監(jiān)督，要公平評判，那組畫得最好。玩法兩個小朋友一組，相互配合。二、游戲《送五官回家》。在活動中，教師要多去引導(dǎo)幼兒。摸摸自己的臉，五官在臉上的位置。一、說說五官。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。體
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