最新八年級(jí)語(yǔ)文小石潭記教學(xué)反思與改進(jìn)小石潭記教學(xué)反思詳細(xì)優(yōu)秀(參考版)
2025-08-08 08:35本頁(yè)面
【正文】 另外，文言文盡管不如現(xiàn)代文那么明白曉暢，但學(xué)生仍然應(yīng)該作為學(xué)習(xí)的主體，給他們自主發(fā)現(xiàn)，自主探究的機(jī)會(huì)。盡管我講得很到位，但學(xué)生還是簡(jiǎn)單的接受而沒(méi)有自己的內(nèi)化，吸收過(guò)程。部分學(xué)生已經(jīng)初步具備了查閱資料，自學(xué)課文的能力，在經(jīng)驗(yàn)中也具備了寫作方面的一些知識(shí)，例如動(dòng)態(tài)描寫，靜態(tài)描寫，正面描寫，側(cè)面描寫，借景抒情等。否則的話，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和閱讀理解能力都將造成一定的影響。第二，基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)的還不到位，這對(duì)課文的朗讀帶來(lái)了一定的困難。發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題在于以下幾個(gè)方面：第一，沒(méi)有從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，疏忽了文言文教學(xué)誦讀這個(gè)根本環(huán)節(jié)。雖然后來(lái)進(jìn)行了補(bǔ)救，但我覺(jué)得效果不是那么理想。講的時(shí)候自我感覺(jué)入情入理，同學(xué)們也聽得津津有味，非常投進(jìn)。我以向?qū)У纳矸荩哉n后訓(xùn)練一發(fā)現(xiàn)石潭——潭中風(fēng)物——潭水來(lái)源——潭上氛圍為線索，引導(dǎo)學(xué)生和我一起游覽小石潭。我認(rèn)
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