八年級下小石潭記教學設(shè)計(參考版)
2024-12-06 05:08本頁面
【正文】 ) 五、課堂總結(jié)： 這一節(jié)課講的內(nèi)容比較多，希望同學們課后能認真整理筆記并熟記，把自己認為不太明白的知識點好好復習，及時保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)?！ 【毩?：運用側(cè)面描寫的方法，寫一段一個同學模擬考考砸了的心理活動的話。 任選一題，寫一段話。（《茶花女》） (重視知識的聯(lián)系，運用許多事例加深對“側(cè)面描寫的作用”和答題準確規(guī)范的理解和掌握?！ ∵@天晚上的她真是驚人的美。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。如果，同學們能在作文中較好地運用，一定能為你的作文增色不少，加分不少。（通過描寫游魚、細石，從側(cè)面烘托水的清澈的特點） 《孫權(quán)勸學》：及魯肅過潯陽，與蒙議論，大驚曰：“卿者才略，非復吳下阿蒙！”（通過寫魯肅的驚嘆，從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙因?qū)W而才略有驚人長進） 小結(jié)：“花紅雖好，需得綠葉陪襯”。（賓客的表情和動作。（道具的簡單?！ 、?、側(cè)面描寫的作用：以此（周圍人、事物或環(huán)境）顯（突出/烘托）彼（描寫的對象）?！ 、?、日光下澈，影布石上?！ ∵_成“知識與技能”目標2 分析課文側(cè)面描寫的寫作方法，并運用。（：聞、可、居、許） 聞： ?、佟⒙勊暎勂琳现袚岢咭幌拢b聞深巷中犬吠／雞犬相聞 聽到（聽
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