“高職提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”數(shù)據(jù)分析報告(20xx0420)(參考版)
2025-01-24 21:06本頁面
【正文】 具體來講，以下三個方面待進一步的深入思考和研究：第一，用戶填報和積累專業(yè)建設(shè)日常數(shù)據(jù)的習慣還有待進一步養(yǎng)成；第二，基于數(shù)據(jù)而開展專業(yè)建設(shè)績效評價的指標和模型還有待進一步完善；第三，數(shù)據(jù)的真實性和有效性還有待進一步檢驗。在參與院校數(shù)、參與人員數(shù)，填報完成率等方面均創(chuàng)造了高等職業(yè)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計的歷史較高紀錄。 目前，專業(yè)平臺開通還不足一年的時間，雖然為保障采集數(shù)據(jù)的真實性和有效性，專業(yè)平臺數(shù)據(jù)填報分了 13 個 不同角色由各級教育管理部門、高職院校管理者、教師、學生（畢業(yè)生）和行業(yè)企業(yè)、用人單位等信息進行采集、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與核實。 計算：各省按費用用途累計項目數(shù) / 各省項目總數(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 課程與教學資源建設(shè) 實訓實習條件改善 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 校企合作制度與管理運行機制建設(shè) 師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) 實訓實習耗材補貼 實習意外傷害保險 其他 寧夏 % % % % % % % % % 江蘇 % % % % % % % % % 重慶 % % % % % % % % % 北京 % % % % % % % % % 廣東 % % % % % % % % % 陜西 % % % % % % % % % 吉林 % % % % % % % % % 山東 % % % % % % % % % 新疆 % % % % % % % % % 云南 % % % % % % % % % 四川 % % % % % % % % % 黑龍江 % % % % % % % % % 內(nèi)蒙古 % % % % % % % % % 浙江 % % % % % % % % % 福建 % % % % % % % % % 上海 % % % % % % % % % 安徽 % % % % % % % % % 廣西 % % % % % % % % % 共 22頁，第 16頁 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 課程與教學資源建設(shè) 實訓實習條件改善 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 校企合作制度與管理運行機制建設(shè) 師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) 實訓實習耗材補貼 實習意外傷害保險 其他 天津 % % % % % % % % % 河南 % % % % % % % % % 貴州 % % % % % % % % % 江西 % % % % % % % % % 湖北 % % % % % % % % % 甘肅 % % % % % % % % % 河北 % % % % % % % % % 遼寧 % % % % % % % % % 青海 % % % % % % % % % 山西 % % % % % % % % % 海南 % % % % % % % % % 湖南 % % % % % % % % % 共 22頁，第 17頁 實際 使用情況 主要統(tǒng)計到目前為止項目費用的使用情況，包括總的支出、 按費用用途的各項支出比例； 主要應(yīng)用目標的費用支出。 計算：有此用途的項目數(shù) /1294 *100% 按費用用途看，各類費用占總費用分配計劃的百分比 與 各費用用途包括項目數(shù)占總項目數(shù)的百分比對比圖 費用 用途 有此用途的項目數(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 1145 課程與教學資源建設(shè) 1150 實訓實習條件改善 1186 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 736 校企合作制度與管理運行機制建設(shè) 1021 師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) 1159 實訓實習耗材補貼 807 實習意外傷害保險 637 其他 599 共 22頁，第 13頁 按省統(tǒng)計，各類費用用途占本省總費用的百分比。 完成情況 0%10% 10%20% 20%30% 30%40% 40%50% 50%60% 60%70% 70%80% 80%90% 90%100% 寧夏 % % % % % % % % % % 江蘇 % % % % % % % % % % 重慶 % % % % % % % % % % 北京 % % % % % % % % % % 廣東 % % % % % % % % % % 陜西 % % % % % % % % % % 吉林 % % % % % % % % % % 山東 % % % % % % % % % % 新疆 % % % % % % % % % % 云南 % % % % % % % % % % 四川 % % % % % % % % % % 共 22頁，第 9頁 完成情況 0%10% 10%20% 20%30% 30%40% 40%50% 50%60% 60%70% 70%80% 80%90% 90%100% 黑龍江 % % % % % % % % % % 內(nèi)蒙古 % % % % % % % % % % 浙江 % % % % % % % % % % 福建 % % % % % % % % % % 上海 % % % % % % % % % % 安徽 % % % % % % % % % % 廣西 % % % % % % % % % % 天津 % % % % % % % % % % 河南 % % % % % % % % % % 貴州 % % % % % % % % % % 江西 % % % % % % % % % % 湖北 % % % % % % % % % % 甘肅 % % % % % % % % % % 河北 % % % % % % % % % % 遼寧 % % % % % % % % % % 青海 % % % % % % % % % % 山西 % % % % % % % % % % 海南 % % % % % % % % % % 湖南 % % % % % % % % % % 共 22頁，第 10頁 按照項目費用使用 規(guī)定 要求 （詳見《教育部 財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成[2021]11號）） ， 項目費用 主要應(yīng)用于以下幾個方面： ? 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施 ? 課程與教學資源建設(shè) ? 實訓實習條件改善 ? 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) ? 校企合作制度與管理運行機制建設(shè) ? 師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) ? 實訓實習耗材補貼 ? 實習意外傷害保險 ? 其他 共 22頁，第 11頁 按費用用途，各用途小計金額占總費用的百分比。 共 22頁，第 8頁 全國最高完成情況為： 90%100%；最低為： 0%10%；平均為： 50%60%。 各省 項目 參與人數(shù)分布： 總共分為 10 段，即： 0%10%， 10%20%， 20%30%， 30%40%， 40%50%， 50%60%， 60%70%， 70%80%， 80%90%，90%100%。 單位：人民幣萬元 央財支持 281, 地方配套 92, 學校自籌 107, 項目總費用 481, 共 22頁，第 6頁 按項目費用來源統(tǒng)計的各省項目費用來源情況。學校自籌最高為 ，最低為 0萬元，平均為
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