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正文內(nèi)容

20xx年寒假研修心得體會研修心得體會800字(23篇)(參考版)

2025-08-06 19:26本頁面
  

【正文】 對新教師是一次新課標學習的頭腦風暴。在我們的眼前,刜中生物新課程已經(jīng)閃耀著它最燦爛的光輝了。自己學到了很多有創(chuàng)意的教學設計,一些非常成功的教學經(jīng)驗彈指一揮間。第三點,三人行,必有我?guī)煛1热缟锏慕Y構層次,講完了動物的結構層次、植物的結構層次和單細胞生物,這時候最好讓學生自己總結一下它們的共同特點,那就是都是由細胞構成的。經(jīng)過這幾天的研修,我終于明白教材為什么這么編排了,現(xiàn)行教材更注重生物與生物圈的關系,看問題的角度更宏觀一些。首先,對教材編排的理解更深了一步。幾年的生物教學,我自認為是扎扎實實,把課本吃透了,但是,經(jīng)過了這幾天的培訓之后,我才發(fā)現(xiàn)原來自己對課本的理解和認識依然是停留在了膚淺的表面,對很多深層次的內(nèi)容和思想我都還沒有領會到。這幾天我清醒的認識到自己需要學習的東西太多了,只要樹立終身學習的態(tài)度,才不會落伍,才能與時俱進,永不言敗。網(wǎng)絡是個新天地,那里有學不完的知識。每看完一個案例,都會帶給我一些不一樣的思想,讓我反思在自己的工作中若是出現(xiàn)這樣的問題應如何去處理。每天我都記一定的學習筆記,寫下當天學習心得,堅持下來發(fā)現(xiàn)收獲頗豐,我也喜歡上了這種學習方式。在網(wǎng)絡的學習過程中,我還從中學習許多書本上學不到的知識。在感受著這些名師、專家們的精彩的同時,我也會被一些不知名的一線教師們的真實、鮮活的反思案例所感動,課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。在那里可以遇到好多的名人、專家,可謂人才濟濟。而好的教育論壇卻不是這樣,它是一個現(xiàn)代化的、跨躍時空、地域界限、多層面教育工作者共同參與的網(wǎng)絡交流互動平臺。明天讓我們帶著希望,向著目標一同奮進!寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇二十一經(jīng)過研修,我發(fā)現(xiàn)自己對培訓的認識越來越清晰。昨天,我們曾經(jīng)帶著困惑,攜著迷茫走進研修網(wǎng)絡。網(wǎng)絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。通過各種學習,要力求解決教學中的實際問題,促進自己的健康成長,切實提高教學能力和業(yè)務水平,使自身穩(wěn)步提高。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤性。沒有反思就沒有進步。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。遠程研修培訓,這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我勤勤懇懇的研修學習,不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力,同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵,使我對此次研修有了新的認識,她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。具體做到了以下幾點:積極認真的觀看視頻學習,到目前為止在線學習時間近兩個月,并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題。二、勤勤懇懇,積極研修在研修過程中,我堅持每天進行網(wǎng)上學習,認真觀看各個專題視頻錄象,通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質,明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。一、轉變思想,更新觀念。在這段學習生活中,我每天累并快樂著……因為,我收獲了知識,更收獲了友情。遠程研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞,意識到了自己如同井底之蛙。在這片屬于我們的天空里,我體驗著遠程研修的耳目一新,我聆聽了各位專家學者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點評,在線研討領略了各位同仁激烈的討論,傾聽一線教師的無數(shù)心聲,同時也讓我有幸結識了許許多多的同行,領略了他們的風采。 學生的潛力是無限的, 關鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。課堂是什么啊? 課學是激情燃燒的動感地帶, 是他們求知、 創(chuàng)造、 展示自我、體驗成功的平臺?!敖虒W不僅僅是一種告訴, 更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。給學生一個“ 開放的課堂”。 3. 教學活動中要注重置師生于課文、作者、 情景之中, 也就是 “溶情”。一個沒有激情的教師, 如何能調動學生的情感, 能讓學生充滿熱情地學習? 展現(xiàn)給學生一個 “充滿激情的我” , 陪伴孩子度過每一段 “燃燒的歲月” ! 2. 尊重 “需要” , 注重 “激趣”?!币虼?,我們給學生一個“ 情感的課堂”。通過學習,獲取經(jīng)驗,我已在教學中取得了一些成績,同時,使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更有效的開展新課程教學。關注學生的學習過程,真正使每一位學生學有所獲。體現(xiàn)出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。使我學到的知識應用到教學實踐中,我在上課前根據(jù)本班的學生實際情況,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課,同時加大學生預習的力度。三、研修,提升了我的業(yè)務素質,提高了課堂教學效果。培訓中,我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法,并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中,取得了較好的教學效果。專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。二、研修,使我得到深刻的感悟。說實在,在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價,但當時我真不能總結說出是“表現(xiàn)性評價”,我只是說——表揚學生,通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒,我認為“表現(xiàn)性評價”這個詞兒,總結得最合適,提得最好。在教學中,要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進行觀念的更新?!霸絹碓讲粫塘恕?。每一位老師都需要重新學習才能適應新課程,不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊。盡管感覺比較繁忙,但按照研修的各項規(guī)定要求,圓滿完成了學習任務。培訓伊始,我抱著積極的態(tài)度進入研修平臺,總怕自己做不好,經(jīng)過一段時間的琢磨與同組成員們的交流,我在網(wǎng)絡研修學習中。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇十九學習的過程是短暫的,但學習的效果是實實在在的??傊?,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。課中根據(jù)教學實際,反思如何調整教學策略。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務來重點學習。(四)研修內(nèi)容豐富多彩加強師德培養(yǎng)教書育人,師德為本,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學校的各項活動結合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。自主學習模式。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。自我反思及案例反思,是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調整了教材,為什么調整教材。積極聽課、研討,總結優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高。1 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量認真開展有效備課,有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究,嚴格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,會大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。本學期,我從自己的教學實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。語文課堂教學中教師的藝術化點撥,能有目的地引導學生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,從而達到教學效果的最優(yōu)化。適時點撥還包括在學生思維誤入歧途時,教師迅速捕捉,作為新的教學內(nèi)容,憑機智的點撥把學生的思維引導到正確的軌道上來。適時點撥一方面是在學生遇到疑難時,采用藝術化的點撥,及時解決學生的疑難問題。還有的老師緊扣“太陽的臉紅起來了”一句設疑點析:春天來了,太陽給人什么感覺?“紅”字變動詞有何含義?這句話的弦外之音是什么?由生活經(jīng)驗入手,啟動學生的審美想象,比較自如地把學聯(lián)想到春天的色彩,欣賞了桃杏艷紅、百花爭妍的美,產(chǎn)生了明媚春光的那種溫暖、欣悅的感受。教朱自清的《春》,老師推敲那句“山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了”。這樣做意義很多,抓住了重點段落,就抓住了主題,就突出了重點,就突破了難點,也就能帶來牽一發(fā)動全身,以少勝多的效果。如教小說《孔乙己》,我就從課文中找出可以把學生引到深處的東西,選擇“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這個句子進行點撥,立片言以居要,使學生深刻認識到孔乙己是一個可憐可笑可悲,迂腐寒酸而又正直善良的舊時代的小知識分子。因為這些詞句“不僅有顯隱題旨之功,更有聚光、凝神之能,而且能起到制約全文各部分的作用”。于是,教師在課堂中恰到好處的運用點撥教學,優(yōu)化教學效果顯得尤為重要。因此在這說說我多年來的教學想法和心得。所以,內(nèi)心是很抵觸的,但沒辦法,作業(yè)總是要交的而且還要爭取優(yōu)秀。學生不練筆作文沒有提高,我們教師也是這個道理。平時讀書也不少,可談到論文方面,大部分教師可以說毫無建樹。在這次的培訓中,聽到最多的話除了“反思”便是“不動筆墨不讀書”。通過培訓,我清醒地認識到:激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。無意義的耗費時間多,有價值的嘗試探索少。吃老本念頭多,終身學習意識少。這半年來我們靜靜地聆聽講座,靜靜地寫心得,徜徉在學習的快樂里。由此看來,我們沒有真正認識到課題的本質和重要性?,F(xiàn)在想來,不經(jīng)意間我已成了新課程實施的阻礙者。于是,我們中很多人安于現(xiàn)狀,停留于對教參的傳授,對教育的不足、失誤一味歸咎于應試,歸咎于學生的無知。我意識到了自己身上的責任,意識到了作為素質教育的具體實施者在教育中的分量,意識到了樹立新的教育觀、教學觀、教師觀、學生觀的重要意義。精彩的知識面,讓我吃了一頓營養(yǎng)豐富的理論大餐,并引發(fā)我不斷的反思,而且專家們的那種自信和獨特的個性也給我留下了深刻的印象,從他們身上,我得到的遠不只是專業(yè)的知識和作學問的方法的成長,而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴謹勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式,和作為教師、作為學者的閃光的人格魅力給我的感染。在學習期間,我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。復習的練習題,測驗題都要嚴格篩選,對不同層次的題目進行輔導和練習,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,適應考試;對稍差一些的學生,布置一些難度較低的題,爭取提高考試的合格率,在復習過程中,通過學生反饋的情況及時了解學生對知識的掌握和運用程度,做好輔導和改進復習重點。期末復習工作的好壞,直接影響考試的成績,所以期末復習工作,要做到有計劃、有目的的進行。在教學中,要堅持面向全體學生,緊跟教材講課,重視基礎知識,不講難題、偏題。(四)在教學中不要拼命趕進度,否則會造成學生“消化不良”。我專門安排時間,讓他們記憶,復習某部分的知識,然后找一些相關的題目進行練習,結果多數(shù)學生能很快完成那些題目。(二)用綜合對比法,對知識進行總結,融會貫通,揭示規(guī)律。問題出在哪兒呢?后來,通過對學生的調查發(fā)現(xiàn),很多學生只是在課堂上聽懂了,課后沒有及時復習,該記的沒有記住,知識沒有得到鞏固,于是問題越堆越多,學生覺得記不了,更不要說綜合運用了,這樣,學生就產(chǎn)生了畏難情緒,感到要學好生物好難。要搞好教學光憑自己的工作熱情是遠遠不夠的,對于很多學生來說,上課一聽就明白,課后卻糊涂,做練習題時,心中沒有一點底,也有人反映說每節(jié)課的內(nèi)容多,上得有些快。有人說生物是理科最簡單的一個學科,可我認為生物是理科,卻又像文科,要記憶的東西特別多,如:概念,各種圖,這些知識在上新課的時候,逐漸向學生介紹,一段時間后,再進行歸納、小結,讓學生讀、寫,讓學生記,給學生聽寫。通過這此培訓學習,我深深體會到我們教師必須轉變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學理念,樹立“以學生為本”的教學理念,運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,激發(fā)學生練習的興趣,對于教學中存在一些問題在此也作了個總結,于同行交流。我將在今后的工作中不斷努力,從實際出發(fā),取長補短,不斷養(yǎng)成自我學習、自我反思的習慣,一如既往地主動參與校本研修,提高自身教育修養(yǎng)和業(yè)務水平,力爭做一名適應時代要求的人民教師??傊1狙行拗?,在學校的組織指導下,能主動參與學校的各項研修活動,在專家引領同伴互助下,也使我的教學理念不斷更新,使我的知識不斷豐富,教學能力不斷提高,管理能力不斷增強。中小學教師心理健康教育學校也多次組織教師學習心理健康方面內(nèi)容,開闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。實踐證明師生之間、生生之間的互動合作,平等交流是目前課堂上較受歡迎的一種學習方式。新的教學理念認為教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建,因而要求課堂教學應該是和諧、民主、平等的過程。課中根據(jù)教學實際,反思如何調整教學策略。新課程理念研修本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務來重點學習。自我校開展校本研修活動以來,教研組能夠定期開展討論,且教師們的學習積極性也非常高,這讓我也收獲了很多。十天的培訓學習,讓我深切地感受到“閱讀是一種優(yōu)雅姿態(tài)”的深刻含義,多讀書,讀好書是每個教師和學生的重要生活……寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇十四國家的發(fā)展在教育,教育的發(fā)展在教師。在培訓的過程中,經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論,我不僅從理論的高度,了解到新課程改革的必要性和重要性,了解了我國建設高素質專業(yè)化教師隊伍的目標與舉措,領略了魯迅作品的魅力,賞析了古典詩歌,比較學習了不同的語文教學觀,學習了基于網(wǎng)絡的教師實踐社區(qū)cop解決方案,尤其領略到了北京大學大師們的學術品質和人格魅力,讓我終身受益。總之,教授們獨到的視角、深刻的見解、深邃的思想給我留下了深刻的印象,將深深地影響著我、激勵著我,為我今后進行教育教學理論探索,推進教育教學改革播下了思想的金種子。要求我們做高素質有品位的語文教師。讓我經(jīng)歷了一次次思想的洗禮,享受了一頓頓精神大餐,他們的講座為當前的小學語文教學指明了方向——要“以生為本,心中有學生”。專家們的報告,內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。一個人為他人做事,做成事,做成好事,做成大好事,那是你的德,你的行,你的德行!這三句話給我很大教育和啟迪。第二:思念別人和被別人思念都是很幸福的。從田園詩人陶淵明到白居易,從詩仙李白到詩圣杜甫……程教授以詼諧風趣的語言、獨到深刻的見解、富有感情的誦讀、美觀俊逸的板書為我們演繹了三個小時精彩難忘的報告。程教授從《詩經(jīng)》的豐富內(nèi)容到《楚辭》《離騷》之九死不悔、百折不撓
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