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20xx年寒假研修心得體會研修心得體會800字(23篇)(存儲版)

2025-08-06 19:26上一頁面

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【正文】 產(chǎn)生了畏難情緒,感到要學(xué)好生物好難。在教學(xué)中,要堅持面向全體學(xué)生,緊跟教材講課,重視基礎(chǔ)知識,不講難題、偏題。精彩的知識面,讓我吃了一頓營養(yǎng)豐富的理論大餐,并引發(fā)我不斷的反思,而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個性也給我留下了深刻的印象,從他們身上,我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和作學(xué)問的方法的成長,而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式,和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。由此看來,我們沒有真正認(rèn)識到課題的本質(zhì)和重要性。通過培訓(xùn),我清醒地認(rèn)識到:激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。所以,內(nèi)心是很抵觸的,但沒辦法,作業(yè)總是要交的而且還要爭取優(yōu)秀。如教小說《孔乙己》,我就從課文中找出可以把學(xué)生引到深處的東西,選擇“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這個句子進(jìn)行點撥,立片言以居要,使學(xué)生深刻認(rèn)識到孔乙己是一個可憐可笑可悲,迂腐寒酸而又正直善良的舊時代的小知識分子。適時點撥一方面是在學(xué)生遇到疑難時,采用藝術(shù)化的點撥,及時解決學(xué)生的疑難問題。1 開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,會大家共同討論分析,取長補(bǔ)短,發(fā)表自己的見解。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略。盡管感覺比較繁忙,但按照研修的各項規(guī)定要求,圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。說實在,在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價,但當(dāng)時我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評價”,我只是說——表揚(yáng)學(xué)生,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正知道這個詞兒,我認(rèn)為“表現(xiàn)性評價”這個詞兒,總結(jié)得最合適,提得最好。培訓(xùn)中,我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,取得了較好的教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。 3. 教學(xué)活動中要注重置師生于課文、作者、 情景之中, 也就是 “溶情”。 學(xué)生的潛力是無限的, 關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的平臺。在這段學(xué)習(xí)生活中,我每天累并快樂著……因為,我收獲了知識,更收獲了友情。具體做到了以下幾點:積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí),到目前為止在線學(xué)習(xí)時間近兩個月,并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題。沒有反思就沒有進(jìn)步。昨天,我們曾經(jīng)帶著困惑,攜著迷茫走進(jìn)研修網(wǎng)絡(luò)。在感受著這些名師、專家們的精彩的同時,我也會被一些不知名的一線教師們的真實、鮮活的反思案例所感動,課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。網(wǎng)絡(luò)是個新天地,那里有學(xué)不完的知識。經(jīng)過這幾天的研修,我終于明白教材為什么這么編排了,現(xiàn)行教材更注重生物與生物圈的關(guān)系,看問題的角度更宏觀一些。在我們的眼前,刜中生物新課程已經(jīng)閃耀著它最燦爛的光輝了。自己學(xué)到了很多有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計,一些非常成功的教學(xué)經(jīng)驗彈指一揮間。首先,對教材編排的理解更深了一步。每看完一個案例,都會帶給我一些不一樣的思想,讓我反思在自己的工作中若是出現(xiàn)這樣的問題應(yīng)如何去處理。在那里可以遇到好多的名人、專家,可謂人才濟(jì)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。二、勤勤懇懇,積極研修在研修過程中,我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個專題視頻錄象,通過學(xué)習(xí)解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。課堂是什么啊? 課學(xué)是激情燃燒的動感地帶, 是他們求知、 創(chuàng)造、 展示自我、體驗成功的平臺。一個沒有激情的教師, 如何能調(diào)動學(xué)生的情感, 能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)? 展現(xiàn)給學(xué)生一個 “充滿激情的我” , 陪伴孩子度過每一段 “燃燒的歲月” ! 2. 尊重 “需要” , 注重 “激趣”。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。在教學(xué)中,要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行觀念的更新。培訓(xùn)伊始,我抱著積極的態(tài)度進(jìn)入研修平臺,總怕自己做不好,經(jīng)過一段時間的琢磨與同組成員們的交流,我在網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。還有的老師緊扣“太陽的臉紅起來了”一句設(shè)疑點析:春天來了,太陽給人什么感覺?“紅”字變動詞有何含義?這句話的弦外之音是什么?由生活經(jīng)驗入手,啟動學(xué)生的審美想象,比較自如地把學(xué)聯(lián)想到春天的色彩,欣賞了桃杏艷紅、百花爭妍的美,產(chǎn)生了明媚春光的那種溫暖、欣悅的感受。因為這些詞句“不僅有顯隱題旨之功,更有聚光、凝神之能,而且能起到制約全文各部分的作用”。學(xué)生不練筆作文沒有提高,我們教師也是這個道理。無意義的耗費(fèi)時間多,有價值的嘗試探索少?,F(xiàn)在想來,不經(jīng)意間我已成了新課程實施的阻礙者。在學(xué)習(xí)期間,我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。(四)在教學(xué)中不要拼命趕進(jìn)度,否則會造成學(xué)生“消化不良”。要搞好教學(xué)光憑自己的工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對于很多學(xué)生來說,上課一聽就明白,課后卻糊涂,做練習(xí)題時,心中沒有一點底,也有人反映說每節(jié)課的內(nèi)容多,上得有些快??傊?,校本研修中,在學(xué)校的組織指導(dǎo)下,能主動參與學(xué)校的各項研修活動,在專家引領(lǐng)同伴互助下,也使我的教學(xué)理念不斷更新,使我的知識不斷豐富,教學(xué)能力不斷提高,管理能力不斷增強(qiáng)。課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略。在培訓(xùn)的過程中,經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論,我不僅從理論的高度,了解到新課程改革的必要性和重要性,了解了我國建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標(biāo)與舉措,領(lǐng)略了魯迅作品的魅力,賞析了古典詩歌,比較學(xué)習(xí)了不同的語文教學(xué)觀,學(xué)習(xí)了基于網(wǎng)絡(luò)的教師實踐社區(qū)cop解決方案,尤其領(lǐng)略到了北京大學(xué)大師們的學(xué)術(shù)品質(zhì)和人格魅力,讓我終身受益。專家們的報告,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。程教授從《詩經(jīng)》的豐富內(nèi)容到《楚辭》《離騷》之九死不悔、百折不撓的精神。管培俊司長立足國際視野、前瞻性和針對性,從七個方面解讀了我國建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標(biāo)與舉措。溫教授認(rèn)為作文教學(xué)既要面對中高考,但又不能被中高考牽著鼻子走。關(guān)于閱讀教學(xué),溫教授指出:聽說讀寫,讀最重要,應(yīng)當(dāng)把閱讀教學(xué)放在首位。關(guān)于新課程改革,溫教授通過客觀的分析指出:這次課改激活了對教育問題的認(rèn)識,使全社會對教育必須改革有了共識。結(jié)著厚冰的未名湖,在陽光的照耀下反射著白光,冰面上有很多活力四射的學(xué)子們在這天然的冰場上滑冰,熱鬧的未名湖與清幽的塔影相印成趣,仿佛一幅動靜結(jié)合的水墨畫……北京大學(xué)還有一棟棟并不高大,然而清一色青磚、琉璃瓦頂?shù)慕虒W(xué)樓和辦公樓,有全國高校設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的最大的現(xiàn)代化多功能講堂百周年紀(jì)念講堂,有珍貴文物黃褐色細(xì)石精雕而成的翻尾石魚,有校友們捐資修建的校友橋……北京大學(xué)真是既博又雅,令人向往!為期10天的國培計劃(20xx)培訓(xùn)團(tuán)隊研修, 150名來自22個省和直轄市的師范院校教師、教研員和一線教師,有幸齊聚在著名的北京大學(xué)研修學(xué)習(xí)。前方是古建筑四合院,感覺低矮但不乏古典和精巧。這次通過聽取了報告,學(xué)然后知不足,這是我的一個體會。做到這一點,教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。為此,學(xué)校根據(jù)縣教委相關(guān)文件精神要求,于8月27日至29日集中我校全體教師進(jìn)行為期三天的暑期教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力??傊1狙行薜拇猴L(fēng)吹綠了杜中校園,給教學(xué)和教研帶來了生機(jī)和活力,盡管仍然有教育難免的困惑和不斷出現(xiàn)的新問題,畢竟教育和教學(xué)在接近其本質(zhì)的路上前行,在務(wù)實的作風(fēng)中提升。太少的內(nèi)容、太低的目標(biāo)會使學(xué)生失去興趣,或者盲目得意忘形。導(dǎo)課是否簡潔?課堂設(shè)計是否遵循科學(xué)突出重點突破難點?教師追問是否準(zhǔn)確?學(xué)生參與度是否提高?點撥是否及時到位?小結(jié)環(huán)節(jié)有沒有缺失?課堂訓(xùn)練題是否典型?課堂評價怎樣?聽課人多方位的觀察,講課人全面的提升,因而,每一節(jié)課都有相當(dāng)高的質(zhì)量,直接受益的,是學(xué)生。磨題以前的考練題,老師們自己出題的概率并不高,即使是自己出題,也多半是東粘西湊四不像,每個題目的可考性、全卷的整體流暢度尚且不能顧及,更不要說是否適合自己的學(xué)生了?!钡S著時代的高速發(fā)展,作為教師僅有“一杯水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,“要給學(xué)生一滴水,老師必須有一條常流常新的河”所以本次講座還提出了老師應(yīng)該改變落后的閱讀教育模式,不斷提升自己對語篇的解讀能力,從而教授學(xué)生必要的語篇知識的寶貴建議!作為新時代的教師,在緊張而忙碌的中考教學(xué)中,我們需要不斷創(chuàng)新,適當(dāng)選擇策略并進(jìn)行調(diào)整,真正地將所學(xué)過的知識進(jìn)行整合,融會貫通。第三、加深了對學(xué)生合作探究性教學(xué)的認(rèn)識和研究。自參加以來,我感到受益匪淺,收獲很大。在日常的教學(xué)工作中,教師之間將更加緊密地合作,與不同學(xué)科的教師打交道。讓學(xué)生閱讀許多課外書。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。教學(xué)有法,教無定法,貴在得法,教學(xué)之道,貴在探索,鉆研、探究精神可窮其理。我做到了認(rèn)真分析每一套試題,做好試卷的善后考滿分工作,通過我的努力付出,成為了學(xué)生的良師益友。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇六我從事小學(xué)語文教學(xué)已有20多年,回顧這些年語文教學(xué)經(jīng)歷,遇到過困惑,也收獲了太多。(四)研修內(nèi)容豐富多彩加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人,師德為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,能夠做到遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。自我反思及案例反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材。作為教師,必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。我有一種思想,你有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想。三、作為老師要有自己的教學(xué)理念,但把握不住語文課該教什么理念的轉(zhuǎn)變,是適應(yīng)語文新課程改革的根本前提。美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景。首先,我覺得要全面且充分地去了解學(xué)生,了解他們的個性,優(yōu)缺點等等,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng),因為語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。沒有反思就沒有進(jìn)步。熟練運(yùn)用班級沙龍,留言板,tq,學(xué)習(xí)交流區(qū),學(xué)習(xí)論壇,視頻會議室等平臺的管理功能,積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。一、勤勤懇懇,積極研修在研修過程中,我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。我們每個人都會經(jīng)歷孩童到青年,青年到老年的過程,經(jīng)歷生與死。要做到尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇一我有幸參加了這次研修班的學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺。教師應(yīng)該細(xì)心觀察、熟悉每個幼兒的個性特點,主動和幼兒交流、合作,在平等互助中促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。教你系鞋帶、扣扣子、教你穿衣服、梳頭發(fā)。積極建立個人工作室,并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè),被評為小組之星。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。最重要的,我們要注意新課導(dǎo)入新穎。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。讓學(xué)生閱讀許多課外書。五、把教師的教學(xué)理念貫穿到行到中去,那如何去備好課語文新課程理念要求教師的教學(xué)行為必須根本轉(zhuǎn)變,這樣才能主動適應(yīng)并投入新課程改革,才能真正落實國家基礎(chǔ)教育課程改革的總目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。來自上海的知名班主任董麗楠老師作了名為《實踐中的班主任策略》的精彩講座。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:一、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。加強(qiáng)通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了教育教學(xué)法規(guī)和教育教學(xué)新理念,認(rèn)真踐行黨的教育方針、政策,積極學(xué)習(xí)新課改理念,做到了勤筆記、勤鉆研、勤探究、勤研討、勤提升,我與語文同組教師相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,使自己時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,教書育人,始終保持飽滿的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài)、扎實的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、創(chuàng)新的工作理念和不斷的學(xué)習(xí)精神,時刻不忘學(xué)習(xí)來充實自己,努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),認(rèn)真履行了自己的職責(zé)和義務(wù)。通過校本
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