20xx大學(xué)形勢與政策結(jié)課2000字論文【優(yōu)質(zhì)三篇】(參考版)
2025-08-05 20:49本頁面
【正文】 閱讀更多優(yōu)秀作文，請持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。因此，我們要重視高校《形勢與政策》課程教學(xué)，在今后的教學(xué)工作中，從課程特點(diǎn)出發(fā)，不斷探索、研究，尋求更多有效的教學(xué)方法和策略，以增強(qiáng)該課程的教學(xué)實(shí)效性。教學(xué)中，教師可以將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，如將多媒體教學(xué)、情境教學(xué)、課外實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從而令原本枯燥、嚴(yán)肅的《形勢與政策》課程教學(xué)變得更加生動(dòng)化、趣味化、實(shí)踐化，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課程教學(xué)的積極性，進(jìn)而提高了該課程教學(xué)的實(shí)效性。需要注意的是，《形勢與政策》課程的拓展教學(xué)內(nèi)容需要精準(zhǔn)且具有一定深度與廣度，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)，這樣才能最大程度地滿足高校學(xué)生對《形勢與政策》課程的切實(shí)需求。其次，要幫助高校學(xué)生認(rèn)清國際與國內(nèi)形勢，對我黨的政策、方針有正確的認(rèn)識(shí)與理解。二、增強(qiáng)《形勢與政策》課程實(shí)效性的策略(一)確定教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)對《形勢與政策》課程的重視要想增強(qiáng)《形勢與政策》課程教學(xué)的實(shí)效性，教師就要加強(qiáng)對該課程的重視，確定具體的教學(xué)目標(biāo)。由此看來，《形勢與政策》就具有了明顯的知識(shí)性。這也就對高校形勢與政策教師提出了更高的教學(xué)要求，教師不能拘泥于單一的課本教材，應(yīng)將《形勢與政策》課程中的教學(xué)理論與時(shí)事政治進(jìn)行靈活的有機(jī)結(jié)合，從而培養(yǎng)高校學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治的意識(shí)，使其及時(shí)把握國內(nèi)外形勢與政策。由此看來，《形勢與政策》課程還具有互動(dòng)性特點(diǎn)。(三)互動(dòng)性高校學(xué)生群體具有自主性強(qiáng)、思想活躍等特點(diǎn)，因而在進(jìn)行《形勢與政策》這一極具時(shí)效性、動(dòng)態(tài)性、針對性的課程教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)積極與高校學(xué)生進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以充分讓他們發(fā)散思維、積極思考。(二)時(shí)效性社會(huì)處于不斷發(fā)展變化的狀態(tài)，無論是國際政治形勢還是國內(nèi)政治形勢都一直在變化發(fā)展，每一個(gè)國家都在根據(jù)本國的發(fā)展?fàn)顩r以及其他國家的發(fā)展勢態(tài)來適時(shí)調(diào)整發(fā)展政策。為此，高等院校有必要在思想政治理論教學(xué)中開設(shè)一門具有針對性的課程——《形勢與政策》。例如，興建“形勢與政策”課教育基地，引領(lǐng)授課教師和學(xué)生開展愛國主義教育等。授課教師做為“形勢與政策”課的主體應(yīng)該在良好外部條件的契機(jī)下，抓住機(jī)遇努力提高自身的能力素質(zhì)，把“形勢與政策”課打造成大學(xué)生最受歡迎的課程之一。如國家的方針政策、國際國內(nèi)局勢等都影響著該課的教學(xué)。第五，在教學(xué)管理系統(tǒng)中對任課教師評(píng)分并提出建議。第三，教學(xué)相長，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)交流工具如微博、等深入交流課程心得，師生展開互動(dòng)。第二，任課教師應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的建議和需要，在課件設(shè)計(jì)上多吸收網(wǎng)絡(luò)上最新的資源，提取新鮮的時(shí)事資訊。學(xué)生作為“形勢與政策”課的客體，是該課的直接接受者，學(xué)生的感受如何是評(píng)價(jià)該課教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。第九，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對“形勢與政策”課的重視，引入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)直接分管，狠抓落實(shí)，使任課教師從思想上、組織上高度重視?！靶蝿菖c政策”課是思想政治教育理論課的重要組成部分，是介紹國家重大方針政策和國內(nèi)外大事的重要渠道，無論從課程性質(zhì)還是內(nèi)容都是崇高神圣的，任課教師應(yīng)當(dāng)牢記歷史使命，從黨和國家利益的高度確保完成該課的教學(xué)任務(wù)。第七，提高任課教師的待遇，提升其責(zé)任感和使命感。第五，開展形勢多樣的教研活動(dòng)，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、紅色之旅實(shí)踐活動(dòng)、專家報(bào)告會(huì)等。第三，學(xué)校要選拔優(yōu)秀的任課教師任教，定期展開教學(xué)評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人，把優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣開來。第二，學(xué)校要提供好的上課場所和設(shè)備，如電腦和投影儀等教學(xué)設(shè)備。第一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇好的教材和教參，幫助任課教師加深對課程的認(rèn)識(shí)和理解。此外“形勢與
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