蘇教版五年級下冊語文學(xué)科教學(xué)計劃(參考版)
2025-04-15 04:01本頁面
【正文】
?。浩咦彀松嘣挱h(huán)保
17～20周
認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末統(tǒng)考。
、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。
15～16周
2《古詩兩首》
2《望月》
2《灰椋鳥》
2《水》
習(xí)作七
練習(xí)七
，一類字要求會讀會寫，二類字要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，初步理解字意。
學(xué)習(xí)通過具體的事例，運(yùn)用人物的外貌、語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會文字中蘊(yùn)含的思想感情。背誦指定課文。
培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和向外投稿的良好習(xí)慣。
從具體語言材料的朗讀品味對母親深深的敬愛。
學(xué)習(xí)本單元的生字詞，結(jié)合理解文中主要詞語的意思。
。新課標(biāo)第一網(wǎng)
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過朗讀體會一些句子所表達(dá)的思想感情。
口語交際：我來說一說
9～10周
1《秦兵馬俑》
1《埃及的金字塔》
1《音樂之都維也納》
習(xí)作四
練習(xí)四
正確、流利有感情地朗讀本單元的課文。
學(xué)習(xí)“新聞報道”的寫作方法。
通過有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)主人公不向命運(yùn)低頭的精神。
能正確地修改病句，感知掌握其中的方法。
能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。
口語交際：請你幫個忙
4～6周
《夢圓飛天》
《火星——地球的“孿生兄弟”》
《克隆之迷》
習(xí)作二
練習(xí)二
學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合
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