蘇教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)減法復(fù)習(xí)教案文案(參考版)
2025-04-15 03:58本頁面
【正文】 。6 。8 10divide。9 。2=，叫做有限小數(shù).
，余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)，商也不斷重復(fù)出現(xiàn)。 153divide。(十克)
答：.
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：保留兩位小數(shù)，只要除到小數(shù)點(diǎn)后第三位即可.
計(jì)算下面各題，除不盡的先用循環(huán)小數(shù)表示所得的商，再保留兩位小數(shù)寫出它的近似值.
28divide。
……可以寫作
把下面各數(shù)中的循環(huán)小數(shù)用括起來
…… …… ……
(三)教學(xué)例9
例9 一輛汽車的油箱里原來有130千克汽油，行駛一段路程以后用去了 .大約用去了多少千克汽油?(保留兩位小數(shù))
130divide。有一個(gè)數(shù)字、有兩個(gè)數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)。3=…… 。11
，所以商就重復(fù)出現(xiàn)數(shù)字2和7，
。3
教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?(教師用兩種顏色的筆分別將商3和余數(shù)1描一遍)
使學(xué)生明確：因?yàn)橛鄶?shù)重復(fù)出現(xiàn)1，所以商就重復(fù)出現(xiàn)3，總也除不盡.
所以10divide。3= 10divide。3= 15divide。= +=
。
分米、毫米的認(rèn)識(shí)
米
1米=10分米 分米 d
1分米=10厘米 厘米 cm
1厘米=10毫米 毫米 mm
蘇教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)減法復(fù)習(xí)教案2021文案5
教學(xué)目標(biāo)
.
.
教學(xué)重點(diǎn)
理解和掌握循環(huán)小數(shù)等概念.
教學(xué)難點(diǎn)
理解和掌握循環(huán)小數(shù)等概念.
教學(xué)過程
一、鋪墊孕伏
(一)口算
。
師：這兩個(gè)算式請(qǐng)同學(xué)們今天回家后想一想，并把自己的想法說給爸爸媽媽聽!
1( )9( )=1( ) 1( )99( )=1( )
全課小結(jié)。來到學(xué)校，我坐在5分米高的凳子上，
拿出7厘米厚的語文書準(zhǔn)備開始語文課。
修改日記。
師：剛剛我們說一張卡片的厚度大約是1毫米，現(xiàn)在請(qǐng)你將3張卡片放在一起，這時(shí)的厚度大約是——3毫米，用手摸一摸，感受一下3毫米，現(xiàn)在把5張卡片放在一起，這時(shí)的厚度大約是——5毫米，再用手摸一摸!如果同桌兩個(gè)人把所有的卡片合在一起，這時(shí)候大約是——10毫米，也就是1厘米，用手指感受一下10毫米的長度吧。
師小結(jié)：看來同學(xué)的收獲可真多，通過自學(xué)，我們知道了1厘米=10毫米。
想一想 1厘米=?毫米。
比一比 用手指比劃出1毫米。
師：請(qǐng)用直尺在測量單上“量一量”鉛筆有多長?
生匯報(bào)
師：不是6厘米嗎?鉛筆的
長度比6厘米長，但是又不到7厘米，這時(shí)候就需要一個(gè)比厘米更小的長度單位來表示，它就是剛剛——毫米，用字母來表示。
PPT 活動(dòng)三：
小探究
1米 ? 分米
生匯報(bào)
師小結(jié)：真棒!我們通過在直尺上找出1分米，用手指來比劃1分米，還找到了生活中的1分米，相信同學(xué)們對(duì)分米已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)和感受!
三、認(rèn)識(shí)毫米。
發(fā)現(xiàn)米和分米之間的關(guān)系。
找 用1分米長的吸管比一比，量一量長約1分米或幾分米的物品。請(qǐng)看活動(dòng)要求!
PPT 活動(dòng)二：
估 估一估1分米的長度。
自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分米。
PPT 活動(dòng)一：
在直尺上找一找1分米，并用手指比劃出1分米的長度。(11:00之前必須結(jié)束)
在直尺上找出“分米”，揭示分米和厘米的關(guān)系。
師：10厘米還可以用另一個(gè)長度來表示，它就是——1分米，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)分米的認(rèn)識(shí)。
師：請(qǐng)看數(shù)學(xué)故事《偷吃紅土的小象》，看看在這個(gè)數(shù)學(xué)故事中能給我們帶來怎樣的數(shù)學(xué)思考?你有什么好辦法?
回憶在測量時(shí)要注意哪些問題?
師：你覺得在測量時(shí)要
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