美術(shù)教學計劃模板匯編6篇(參考版)
2025-04-15 03:55本頁面
【正文】 通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感。每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲?！ ∷?、教學目標及措施 本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎(chǔ)。在評價的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進學生對音樂課的情感體驗，激勵他們更有興趣學音樂。各單元內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。除對原有教學內(nèi)容進行整和外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力及提高學生人文素養(yǎng)?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎(chǔ)。學生在識譜與欣賞方面是弱項，但我相信，經(jīng)過師生的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高!并從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展?！ ∥澹赫n時安排 第一周：繪畫《月亮上的故事》 第二周：繪畫《詠鵝》 第三周：繪畫《好朋友畫像》 第四周：手工《食品小制作》 第五周：手工《蛋殼小制作》 第六周：欣賞《張開想象的翅膀》 第七周：手工《羽毛小制作》 第八周：繪畫《春天多美好》 第九周：手工《五角星》 第十周：染紙《漂亮的染紙》 第十一周：小制作《有趣的玩偶》 第十二周：粘貼畫《撕紙粘貼畫》 第十三周：手工欣賞《石頭小魔術(shù)》 第十四周：手工《自制小吊飾》繪畫《設(shè)計小書包》 第十五周：手工《紙卷小制作》 第十六周：《小白兔》 第十七周：手工《樹葉》 第十八周：《小烏龜》美術(shù)教學計劃 篇5 一、指導思想 貫徹黨的兩思教育，在教學過程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進取，全面提高學生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。 運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫?！ ⊥ㄟ^多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。 四：教學方法 在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。 三：教學目標 知識目標：通過繪畫、手工、欣賞等多種藝術(shù)活動，積極引導幼兒學習藝術(shù)技能。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。在《新綱要》的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。以及最后的復習、期末檢測，基本上是每周兩節(jié)，一課兩課時?！段沂巧钚≈魅恕贰！都埡小俺潜ぁ薄??！?玩偶大本營》?！?盤泥條》。《 會走的小人》?！?卡通大亮相》。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進行自學。 加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生
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