【正文】 第 16 頁 共 16 頁。 強化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語言、行為中。b、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動，期初鼓勵學(xué)生選課選資料，提前報名，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合潛力。a、本學(xué)期，學(xué)校各項活動較多，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。 組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。 二、加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，努力提高理論水平與實踐潛力。 美術(shù)教學(xué)計劃 篇8 為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃： 一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。 校園文化宣傳工作：全力配合學(xué)校總體規(guī)劃，做好校園文化宣傳。通過美術(shù)興趣學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)水平，并定期作全校性的展示，增加學(xué)校的藝術(shù)氛圍。教研時間為每周五下午，本學(xué)期校內(nèi)教研活動最少六次，如遇特殊情況則按實際加開教研會議。 三、工作設(shè)想： 教學(xué)教研工作：充分學(xué)習(xí)、貫徹課改精神，認(rèn)真鉆研新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。對于比賽，任務(wù)落實到人，認(rèn)真了解比賽內(nèi)容、規(guī)則、有關(guān)規(guī)定等，制訂詳盡的組織計劃，對于參賽的作品要科組內(nèi)反復(fù)討論，不斷優(yōu)化。 有計劃、有目標(biāo)開展美術(shù)活動。 狠抓基礎(chǔ)教育，全面提高學(xué)生美術(shù)水平。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。 二、教學(xué)目標(biāo)： 狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教研、教學(xué)程序。把學(xué)校美術(shù)工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強美術(shù)課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動。 5月底舉行 砂紙畫（現(xiàn)場作畫）比賽。 通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機會。 優(yōu)、差生差異太大。 四、存在的問題： 學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。 在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。 （二）難點： 在繪畫訓(xùn)練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。 學(xué)習(xí)用費材料進行簡單紙工制作練習(xí)。 二、教學(xué)重難點： （一）重點： 用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、 記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。 欣賞富有童趣的兒童畫。 用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。 （二）工藝 學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。過年時，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家； 2．自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。 幼兒操作： 1．教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊； 2．引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪，不能把中間剪斷； 3．多剪彎線條圖形德等，剪的過程不斷打開看； 幫助個別能力差的幼兒； 5．提醒幼兒注意使用剪刀的安全。于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。 4．形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。 2．圖案很多。 活動過程： （一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛 1．老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢？會做些什么事呢？ 2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們在干么，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何？ 3．幼兒討論，教師進行小結(jié)窗花裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對美好生活的理想，是我們中國民間特有的藝術(shù)。 美術(shù)教學(xué)計劃 篇5 活動目標(biāo)： 1．欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對稱美； 2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗剪窗花的樂趣。 七、課程安排： 講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。 做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。 在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。 靈活改進示范