精選班主任工作計劃匯總5篇(參考版)
2025-04-15 03:46本頁面
【正文】 第 13 頁 共 13 頁。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。開設大閱讀課，每周的兩節(jié)自習課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會?！ ×?、“師生讀書工程活動”的開展。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。 認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作?！ ?、 讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〖訌妿熒g的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風?！ 〗熒g、學生之間互相關心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制?！ ≌J真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。按計劃落實本學期的各項工作?！ ∷摹⒕唧w工作措施： 教育教學方面： ?。?）認真制定好各項工作計劃?！ 《嘧x書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力?！ ∨囵B(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才。 ，爭取家長配合，形成家校合力?！ 《ㄆ谧龊脤W習階段性效果分析?！ 猿肿龊谩罢勑摹惫ぷ鳎皶r鼓勵表揚學生。 ?！ 〗嗲橛涗洷?，及時發(fā)現了解學生學習情況。 . 設想3:“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法?！ ≡O想1:考試心得大家談（積累考試經驗）?！ 。ㄋ模┓e極探索學生自我管理模式，營造良好學風?！ 。ǘ?、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級文化建設工作計劃如下： ?。ㄒ唬⒊Ｒ?guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。本班現有學生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走讀生61人。通過制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。要注重題上“開花”(舉一反三)，以一當十。練習要以中擋題為主，要緊扣基礎，不回避常見題(高考都不回避常見題)。做到能力培養(yǎng)心中有數，學習有方?！ ∫鞔_理綜高考化學科四種能力(觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力)的具體要求，研究理綜高考化學試題如何通過化學知識為載體，考查學科能力?！ ∫鞔_新課程理科綜合考試化學科的特點、內容和要求，對新課程不作要求的內容(如電離度、二烯烴、平衡常數、鹵化氫和二氧化硫的實驗室制法、硫化氫的性質、實驗室制法等)，復習不要涉及。對于多種能力的綜合訓練，第一輪復習不可涉及過多，以免要求太高，一時達不到，挫傷學習積極性?！ ∧芰ε囵B(yǎng)要循序漸進逐步到位。精心選擇近幾年的高考理綜化學試題作為典型題(五年高考三年模擬)進行分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結，加大練習力度(精練、巧練，防止低層次的重復練習。要用“結構——位置——性質”、“原理——裝置——操作——現象——結論——分析——評價”、“類比、邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想(將化學問題抽象成為數學等量關系，運用數學方法解決)”等化學學習方法，復習掌握化學知識，提升學科四大能力。第一輪復習應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網絡圖形成本章的知識結構。要精心選擇記憶模仿、遷移應用、推理創(chuàng)新、空間想象、評價最優(yōu)、快準計算的練習題，訓練和發(fā)展思維，提高思維能力層次。精心設計化學實驗、化學問題創(chuàng)設復習教學的情景，積極思維，對知識的梳理、歸納、總結要按知識結構的框架自己完成。要嚴格化學計算的步驟，要求運算準確，有效數表示規(guī)范。強化官能團位于左邊的正確書寫(有的教師要求學生每堂化學課堅持默寫5—10個教材上典型的化學方程式、電子式、有機反應式、官能團結構簡式等，不失為一種行之有效地落實辦法)。強化有機化學方程式書寫的小分子不掉?！凹毠?jié)決定成敗”,書寫和表達的正確、
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