班主任工作計劃6篇匯總(參考版)
2025-03-04 13:59本頁面
【正文】 。經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了必須的成績，但也存在必須的問題，比如遇到 學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，異常是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。 愛就是職責。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝，當我做錯了事情會向他們道歉。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的 基礎。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學生感情的交流。課外進取輔導、跟蹤 ，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的建設。學習的進取性也提高了，最近學習成績有了提高。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。每一天放學班干部主動留下值日，時時監(jiān)督自我，激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班團體內(nèi) 部也日趨團結(jié)。經(jīng)過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生進取競爭，為班級、為同學服務的意識。班干部是班團體中十分重要的組成部分。 三、班干部培養(yǎng) 一個良好的班團體，必須有一個好 的班級領導核心。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一齊分析原因，找不足，一齊加油，爭取下次趕上來。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。學生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點貢獻。 二、班團體建設 四年級學生是最頑皮的年齡段，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題，雖說擔任這個班的班主任僅有一個學期，可是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫忙遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標。下頭我就這 學期的工作做如下總結(jié)。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。 班主任工作計劃 6 時間過得真快，不知不覺中，日子一天天過去。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 八、家訪、來訪工作的開展 本學期我打算空閑時間對學生家長進行家訪。 每天要認真處理班級事務，注意學生安全。 七、學生安全教育 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。 上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標語。有大問題及時向老師匯報。 衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： （ 1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 （ 2）定期對學生 進行道德行為的教育。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 （ 2）建立本班的學習小組，前 后位四個同學為一組，選出小組的組長。 四、常規(guī)管理措施 學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： （ 1）建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。建立各種生動活潑的評比欄。 具體工作： （ 1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1