實(shí)用的護(hù)理工作計(jì)劃模板集錦5篇(參考版)
2025-04-15 02:01本頁面
【正文】 第 11 頁 共 11 頁?！ ?加強(qiáng)護(hù)理人員，清潔工的管理，保證護(hù)理工作安全順利的進(jìn)行，抓好病區(qū)清潔衛(wèi)生工作，保持病房干凈?！ ∽o(hù)士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行分析討論并及進(jìn)整改，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)?！ ∫圆∪藶橹行?，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。 完善護(hù)理文書記錄，減少安全隱患?！ 〖訌?qiáng)重危病人的管理，把重危病人作為科室晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。 加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)?！ “l(fā)揮護(hù)理科研小組作用，開發(fā)護(hù)理新課題。 完善并落實(shí)病區(qū)教學(xué)帶教計(jì)劃?！ ∽龊眯伦o(hù)士的上崗培訓(xùn)及規(guī)范化護(hù)士的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作?！ 〗M織病區(qū)內(nèi)操作比武，培養(yǎng)技術(shù)能手?！ ∫?guī)范護(hù)理文件記錄，提高法律意識(shí)?！ ?qiáng)化三基培訓(xùn)，落實(shí)核心制度、應(yīng)急預(yù)案、操作流程。 落實(shí)患者安全目標(biāo)，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育?！ 》e極參加“醫(yī)療質(zhì)量月活動(dòng)”，以此項(xiàng)活動(dòng)為抓手努力提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量?！ ≌故咀o(hù)士風(fēng)采，創(chuàng)建愉快和諧的工作氛圍：積極組織護(hù)士參加護(hù)理部院工會(huì)及大內(nèi)科的各項(xiàng)文藝活動(dòng)?！ 〖訌?qiáng)護(hù)患溝通，有序管理陪人和家屬，提高滿意度。 四、開展人文關(guān)懷，滿足患者需求，創(chuàng)建和諧的工作氛圍 開展全程護(hù)理護(hù)理服務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，滿足患者的需求?！ ∪⒆o(hù)理隊(duì)伍管理 落實(shí)《護(hù)理?xiàng)l例》及各級(jí)護(hù)理人員崗位考核?！ 〗M織梳理感染疾病科專科護(hù)理觀察的內(nèi)容、方法、流程，形成評(píng)價(jià)體系。 二、實(shí)施科學(xué)質(zhì)量控制 督查特一級(jí)危重病人的護(hù)理質(zhì)量，督導(dǎo)病區(qū)組長各時(shí)段綜合管理情況?！ ?yán)格執(zhí)行護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，做好架構(gòu)、過程、結(jié)果質(zhì)量控制。 一、培養(yǎng)科學(xué)管理習(xí)慣 積極參加各種管理學(xué)習(xí)班，力求掌握技能，提高管理效能。 工作目標(biāo)：全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，落實(shí)平安服務(wù)安全措施，助建身心和諧。護(hù)理工作計(jì)劃 篇4 服務(wù)理念：誠信，溫馨與關(guān)愛?？剖抑心贻p人較多，積極鼓勵(lì)去展示自己的才能，參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)傳染病必須按照要求幾十進(jìn)行上報(bào)，力爭無醫(yī)院感染發(fā)生?！ ∑呒訌?qiáng)院感和傳染病管理定期對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行院感和傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)科室各類醫(yī)療廢物管理，對(duì)病區(qū)各種物品、物表、空氣嚴(yán)格執(zhí)行消毒滅菌制度，重視對(duì)工作人員及病員的手消毒，在每月院感監(jiān)測中必須達(dá)標(biāo)?！ 。ǘ┳o(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及帶教水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試?！ ∥謇^續(xù)加強(qiáng)病人健康教育及康復(fù)指導(dǎo)工作加強(qiáng)護(hù)理人員健康教育及康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)，根據(jù)我科收治病人的特點(diǎn)采取切實(shí)可行康復(fù)訓(xùn)練措施，加強(qiáng)個(gè)別心里治療，使病人心里得到康復(fù)，盡快回歸社會(huì)，重建美好生活，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮工作衛(wèi)生事業(yè)單位的公共職能?！ ∷纳罨H情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量 （一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語及提高護(hù)患溝通技能，培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，空調(diào)通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢
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