大班手工活動教案合集六篇(參考版)
2025-04-15 01:44本頁面
【正文】 對幼兒的教育不是一節(jié)課一個活動就可以完成的，而是與活動的前延后續(xù)分不開的，所以在活動結束后，播放《森林進行曲》，組織幼兒帶上自己制作的面具，加上班上的動物木偶，一起開一個小小的聯(lián)歡晚會?！ 。ㄋ模┮龑в變合嗷バ蕾p，互相評價對方的作品 好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現(xiàn)在請小朋友欣賞、評價一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說，我覺得她畫的很好，或者涂的顏色不夠亮，給你的伙伴指出來，并給你的面具起個好好聽的名字，我們互相改正，爭取做一個最最完美的面具，好不好？ 這一環(huán)節(jié)是解決活動重難點的關鍵環(huán)節(jié)，情感目標1在這一環(huán)節(jié)得到實現(xiàn)?！ 。ㄈ┨岢鲆?，教師指導，孩子自己動手做面具 孩子們可以選擇自己喜歡的動物面具，老師在做之前再依次強調，先在卡紙上畫出圖案，然后涂上相應的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來，最后用毛線穿上戴在頭上。比如說兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上，圖上相應的顏色就可以了?！ 煟嚎?，這是什么動物？它的身上有很多的什么??？ 幼：獅子，身上有很多的毛，長長的胡子 師：對，獅子的身上有很多的毛和胡子，那么老師請小朋友們想一想，獅子的胡子用什么來做的，想想老師讓你們帶什么來了？ 幼：毛線 師：對，毛線可以當成獅子的胡子。小朋友們你們想不想去森林里和小動物們一起開晚會啊？ 幼：想…… 師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說啦，這是動物的聯(lián)歡晚會，每一個小朋友都必須親手做一個面具，帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢！ 幼：老師，可是我不會做??？ 師：看，這封信里小動物已經(jīng)告訴小朋友們面具應該怎么做了，讓我們一起來學做這個動物面具好不好？每個小朋友都仔細聽哦！仔細聽你才會做，老師看看那個小朋友做的最好看，能第一名去參加晚會！ ?。ǘ?結合圖片，講解動物面具的做法 師：看，這是什么動物？邊說邊出示老虎面具的圖片，看看他有什么特點？頭上寫著一個字，是什么字？ 幼：老虎，上面寫著“王”，老虎是森林之王?！ 。ㄒ唬┯螒驅?，吸引孩子學習的興趣 師：叮鈴鈴…… 幼：誰呀？ 師：我是小小郵遞員呀！ 幼：哪里來的信呀？ 師：東營來的信呀！ 幼：送給誰呀？ 師：送給*** 幼：叮鈴鈴…… ?。ㄟ@個小游戲孩子們都會玩，在課后已經(jīng)玩過幾次?！ ∥镔|準備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒 心理準備：根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設相關的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學習氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性?！ ?..嘗試用各種輔助材料進行臉譜裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能?！ 〗處熖嵝延變焊鶕?jù)自己作品的大小和自己的需要，選擇過塑紙或冷裱膜進行過塑、冷裱，最后裝框，作品完成?！ 煟含F(xiàn)在老師請小朋友也來創(chuàng)作一幅壓花作品，請先想好你的作品表
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1