【正文】 親子活動(dòng)方案模板合集八篇】 22 / 22?！　∪?、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只?！　∧福ǜ缸樱┳右黄鹫?。籃子20只?！　⊥ㄟ^(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　〗ㄗh： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）　　三、水中踩氣球：　　 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)?！　?zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只　　玩法：　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩?！　∶x(chóng)（4至6歲）　　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。 注意：　?。保褐辽偃藚⒓哟擞螒?，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作?！　鬟_(dá)室動(dòng)作（４－６歲）　　目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。　　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。　　二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心?！　』顒?dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)　　、穿越障礙救人接力　　游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝?！　』顒?dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)　　游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑?！　《巳恪　∮螒蚍椒ǎ杭议L(zhǎng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回?！　∪?、親子活動(dòng)游戲（以班為單位）　　協(xié)同運(yùn)送籃球　　游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)?！　』顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。親子活動(dòng)方案 篇7　　活動(dòng)目標(biāo)：　　幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)?！　〗M成專(zhuān)門(mén)的評(píng)審團(tuán)對(duì)所有作品進(jìn)行分等評(píng)價(jià)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，加分獎(jiǎng)勵(lì)，并納入班級(jí)考核。稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，正文每自然段空兩格，禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫(xiě)?！　‰p方書(shū)信內(nèi)容可打印在16k紙上（規(guī)定格式：宋體、小四、行間距為固定值1），或書(shū)寫(xiě)在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。給孩子的成長(zhǎng)解疑答惑，指點(diǎn)迷津；對(duì)孩子的待人處事發(fā)表見(jiàn)解看法，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂(lè)時(shí)光，告訴孩子，他是你最珍貴的財(cái)富等等，通過(guò)書(shū)信，對(duì)孩子進(jìn)行理想教育、勵(lì)志教育和感恩教育?？梢韵蚋改笖⑹龀砷L(zhǎng)故事、班級(jí)事例、身邊趣事；可以向父母訴說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱和困擾；可以向父母匯報(bào)體會(huì)、感悟、進(jìn)步和收獲等等，通過(guò)書(shū)信，向父母表達(dá)你的謝意，傳遞你的感激。以書(shū)信為載體，傳遞濃濃親情。勵(lì)志晚會(huì)在一段街舞后正式開(kāi)始。舞臺(tái)上悄無(wú)聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動(dòng)的身影，音樂(lè)慢慢地想起?，F(xiàn)場(chǎng)燈光逐漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞臺(tái)中央，但是什么也 沒(méi)有……主持人幽默地稱(chēng)是失誤。由于場(chǎng)地限制，沒(méi)有門(mén)票的同學(xué)只能在外圍觀看?！　?三)活動(dòng)流程　　，七點(diǎn)正式開(kāi)始(天黑以后)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)　　。　　(二)場(chǎng)地布置 先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動(dòng)舞臺(tái)?！　∪?、活動(dòng)地點(diǎn) 第一飯?zhí)枚恰　∷摹⒒顒?dòng)展開(kāi)　　(一)前期宣傳 制作宣傳海報(bào)，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏稀！　?. 互動(dòng)性強(qiáng)，沒(méi)有了演員與觀眾的界線(xiàn)，人人參與其中?！　?. 豐富學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)各系學(xué)生的交流　　二、可行性及意義　　4. 主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向。 小香蕉　　小小香蕉有禮貌， 點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰， 見(jiàn)了老師問(wèn)聲早， 見(jiàn)了朋友問(wèn)聲好。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛(ài)喝水。歡迎家長(zhǎng)的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將熱誠(chéng)地為你和孩子服務(wù)。　　離園：在門(mén)口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 快樂(lè)游戲：10：00——10：30　　鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開(kāi)口，說(shuō)說(shuō)自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。 與老師再見(jiàn)——離園：在門(mén)口