【正文】 　　發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。　　六：措施　　上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率?！　∥?、教學(xué)：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論?！　。?）教學(xué)難點(diǎn)：　　田徑、體操技巧　　四、教材分析：　　全期教材內(nèi)容包括　?。ㄒ唬?、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識　　（二）、運(yùn)動(dòng)技能　　（三）、身體健康　?。ㄋ模⑿睦斫】?。難點(diǎn)　?。?）教學(xué)重點(diǎn)：　　規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。　　二、教學(xué)目標(biāo)：　　使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣?！　?單腳跳連續(xù)向前跳?！　“l(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力?！　?實(shí)心球考核自選項(xiàng)目：長繩、乒乓球或籃球。　　1身體素質(zhì)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球?！　?立定跳遠(yuǎn)?！　?放松跑40—60米?！　』@球基本技術(shù)傳球、接球?！　?fù)習(xí)提高前擲球自然地形跑?！　?fù)習(xí)技巧，跪跳起?！　?fù)習(xí)藍(lán)球，原地運(yùn)球。　　復(fù)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣?！　〗虒W(xué)內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實(shí)用性。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)　　運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。　　五、教學(xué)措施　　根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。　　提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。　　重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合?！　《?、指導(dǎo)思想　　在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。　　高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用?！　⌒W(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑　　教學(xué)難點(diǎn)：　　體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)　　三、教材分析：　　小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。　　形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)　　獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項(xiàng)。集體意識顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對抗意識越來越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動(dòng)性游戲?！　?女生在一起活動(dòng)開始注意性別界限?！　∥迥昙墝W(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的　　動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)?！　?112歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，1112歲平均睡眠9小時(shí)即可。　　五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待?！　〔糠峙陆?jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動(dòng)起伏或下降的階段。　　 五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差