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正文內(nèi)容

赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)

2025-04-15 00:29本頁面
  

【正文】 第 4 頁 共 4 頁。 3、聯(lián)想與課外遷移,通過前幾步到了自編寓言時就水到渠成了讓學(xué)生主動地自主探究,合作交流(少數(shù)學(xué)生合作完成一篇),主動參與,挖掘?qū)W生的潛能,部分學(xué)生寫出了如《北風(fēng)與太陽》、《狼與驢》等很有內(nèi)涵的寓言。 2、學(xué)生的興奮點(diǎn),通過改編寓言讓學(xué)生了解到原來寓言的寫作其實(shí)很簡單,就是取決于作者想告訴人們一個什么道理,按照寓意來安排寓言故事情節(jié)。我在這堂課的學(xué)習(xí)中,重視體現(xiàn)學(xué)生的遷移能力的訓(xùn)練。一個故事最后點(diǎn)明寓意。 十一、作業(yè) 根據(jù)所給的題目自編寓言: 1、嘴和眼睛的對話; 2、樹和斧子; 3、筷子和勺子; 4、畫筆和顏料; 5、貓和老鼠。 通過與文中寓言相比較:去掉了蚊子向獅子宣戰(zhàn)和取勝后得意忘形,
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