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赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì)--展示頁

2025-04-15 00:29本頁面
  

【正文】 故事情節(jié)了解兩則外國寓言并概括寓意。 2、分角色朗讀,通過學(xué)習(xí)故事情節(jié)了解兩則外國寓言并概括寓意。授之以法后讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)第二則寓言并且自寫寓言。這兩則一則是神(其實(shí)也是寫人),一則是動(dòng)物(蚊子和獅子)。本文格式為Word版,下載可任意編輯《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 這是兩篇寓言,寓言的篇幅往往比較短小,都是以假托的故事蘊(yùn)涵深刻的道理。我們新教材上選的這兩篇古希臘寓言就很有代表性,體現(xiàn)了寓言的幾個(gè)特點(diǎn):篇幅短小,寓意深刻,主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)物。在教學(xué)過程中,我著重把重點(diǎn)放在第一則寓言《赫耳墨斯和雕像者》上,并且通過改變故事情節(jié)來使學(xué)生們了解寓言的寫作是取決于作者想告訴人們一個(gè)什么道理即寓意。 1、了解寓言的特點(diǎn)與《伊索寓言》。 3、學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。
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