草船借箭教學設計6-(參考版)
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 諸葛亮明知周瑜不懷好意,卻以大局為重,從容鎮(zhèn)定,胸有成竹. B周瑜不給造箭材料,進一步陷害諸葛亮.(你從哪里知道的,指名讀第三自然段,你讀懂了什么?) ②草船借箭成功的原因有哪些? A魯肅幫助. B大霧漫天 C曹操不敢輕易出動 D船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開,后又船頭朝東,船尾朝西. ③諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪些地方? A知天時 B懂地理 C識人心 三、再讀課文,問難質疑,啟發(fā)思維. 學生質疑,學生解答. 同學們能對作者提出具有挑戰(zhàn)性的問題嗎? 教師相機提問: ①你認為課題《草船借箭》的借用得合適嗎? ②你認為魯肅是吃里扒外,還是忠厚老實? 四、
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