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正文內(nèi)容

秋海棠-袁枚閱讀答案(參考版)

2025-04-15 00:27本頁面
  

【正文】 所以,“君子而不仁者有矣夫”這句話竟 31 / 31。人生在世,何必成個什么器,做個什么家呢,只要活得悠閑自在,豈非勝似一切? ⑥學界大抵認為“仁”是孔子思想的核心,至于什么是“仁”,眾說不一,但都不出倫理道德的范圍??鬃勇犃T,喟然嘆曰:“我和曾皙想的一樣。其中三人分別表示想做軍事家、經(jīng)濟家和外交家。 ⑤“君子不器”這句話不僅說出了孔子的治學觀,也說出了他的人生觀。他還主張讀書是為了完善自己,鄙夷那種沽名釣譽的庸俗文人(“古之學者為己,今之學者為人”)。 ④其實,孔子對于讀書有他自己的看法??鬃訁s坦然說,一個真正的人本來就是不成器的。一般讀書人寒窗苦讀,心中都懸著一個目標,就是有朝一日成器,即成為某方面的專家,好在社會上混一個穩(wěn)定的職業(yè)。這兩個方面,可以用兩句話來代表,便是“君子不器”和“君子不仁”。 ②在我的印象中,儒家文化一重事功,二重人倫,是一種很入世的文化。譬如說《論語》,林語堂把它當作孔子的閑談讀,讀出了許多幽默,這種讀法就很對我的胃口。 。仁以為己任,不亦重乎?(《論語》) (4),則遠怨矣?。ā墩撜Z》) (5)故 ,;不積小流,無以成江海。 , 。(4分) 1默寫(10分) (1)子在川上曰:“ ,不舍晝夜。 (1)詩人筆下的秋海棠具有哪些特征?請概括回答。 暗中自有清香在,不是幽人不得知?!穑?分) 譯文: 1閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(3分) 譯文: ②雖然,夫子推而行之,不容何???不容然后見君子?。?分) 譯文: 3己欲立而立人,己欲達而達人。 11.請把下面翻譯成現(xiàn)代漢語。顏回對孔子的回答,做到審時度勢而又篤信其道堅守操行,正符合孔子“一以貫之”的思想。雖然角度不同,但都對孔夫子之道表示質(zhì)疑,表現(xiàn)了二人“窮”境之中的信仰危機,所以遭到了孔子的批評。而孔子臨危不忘義,處變而不驚,用自己的行為為他所倡導的士節(jié)寫下了形象的注解。 B.孔子一行被困在陳國時,糧食斷絕。 7.對下列各句中加點詞語的解釋,不正確的一項是( ) ... A.楚救陳,軍于城父軍:駐扎 . B.則陳、蔡用事大夫危矣 用事:當權(quán) .. C.君子亦有窮乎 窮:困厄 . D.從者病,莫能興 ?。簱模瑧n慮 . 8.下列各組加點詞語的意義和用法完全相同的一項是( ) .... A.孔子用于楚,則陳、蔡用事大夫危矣于其身也,則恥師焉 .. B.于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野問今是何世,乃不知有漢 .. C.賜,而志不遠矣而誰與易之 .. D.人之不我信也 郯子之徒,其賢不及孔子 .. 9.下列各句與“孔子用于楚”句式特點相同的一項是( ) .. A.予一以貫之 B.為天下笑者。穡:收莊稼。 ③率:行走。 (選自《史記” 于是使子貢至楚。夫道既已大修而不用,是有國者之丑也。吾道非邪?吾何為于此?”顏回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。賜,而志不遠矣!” 子貢出,顏回入見。君子能修其道,綱而紀之,統(tǒng)而理之,而不能為容。吾道非邪?吾何為于此?”子貢曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齊?使知者而必行,安有王子比干?” 子路出,子貢入見。吾道非邪?吾何為于此?”子路曰:“意者吾未仁邪?人之不我信也。予一以貫之②。孔子曰:“賜,爾以予為多學而識之者與?”曰:“然。子路慍見,曰:“君子亦有窮乎?”孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣。不得行,絕糧??鬃佑糜诔?,則陳、蔡用事大夫危矣。今者久留陳蔡之間,諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。聞孔子在陳蔡之間,楚使人聘孔子。 孔子遷于蔡三歲,吳伐陳。在又一個“黃金周”到來之際,每位 游客尤其是出境游客應該意識到自己是祖國的“形象大使”。 C.《阿Q正傳》在美國引發(fā)的強烈反響表明,不僅中國民族藝術(shù)能夠走出國 門,而且能夠登上大雅之堂,影響發(fā)達國家的主流社會。在下筆前, 要注意審清題目,明確寫作的中心,切忌不要匆匆下筆,離題萬里。歐洲部分國家強烈呼吁改革現(xiàn)有信用等級評價體系、建立歐洲自己的 評級機構(gòu),改弦更張的勢頭不可阻止。希臘首當其沖,深 陷危機;西班牙、葡萄牙等國亦如履薄冰,紛紛出臺各種措施以控制財政赤.... 字。) 耰而不輟(chu242。)然長嘆 .... D、憮然(wǔ) 沂水(q237。) 莞爾(wǎn) .... C、曲肱(gōng)有馬十乘(sh232。) 荷蓧(di224。(20分) 藍色的撫仙湖 趙麗宏 篇三:高二月卷 農(nóng)墾實驗中學20122013學年第二學期階段考 高二語文科試卷 注:本試卷共 8 頁,總分為150分 ,考試時間150分鐘 。 (8)師者, 。 (6),豈因禍福避趨之 。 (4)不然,令五人者保其首領(lǐng),人皆得以隸使 之。 (2)人生自古誰無死, 。計7分 答 : 四、 名句默寫 2補寫出下列名句中的空缺部分。 (1)詩人筆下的秋海棠具有哪些特征?請概括回答。 暗中自有清香在,不是幽人不得知。(3分) 三、詩歌鑒賞 2 閱讀下面這首清詩,然后回答問題。 21翻譯: ①大閹亦逡巡畏義,非常之謀難于猝發(fā)。 C.在第六段中,作者用假設(shè)句意在從反面點明五義士為義而死重于泰山的可 貴。 . 20.下列對文章的理解與分析,不正確的一項是()(3分) A.第四段文字運用細節(jié)描寫刻畫了五義士慷慨就義時的從容,表現(xiàn)了舍生取 義者視死如歸的英雄本色,突出了他們嫉惡如仇的高貴品質(zhì)。 . C.斂貲財以送其行 其:指五義士。 17.下列句中加點的詞,解釋不正確的一項是() (3分) A.即除魏閹廢祠之址以葬之 除:治,整理 . B.在丁卯三月之望望:農(nóng)歷每月十五日 . C.中丞匿于溷藩以免 匿:藏,躲藏 . D.按誅五人 按:斬殺 . 18.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(3分) A.且立石于其墓之門,以旌其所為 且矯詔紛出,鉤黨之捕遍于天下 .. B.蓋當蓼洲周公之被逮郡之賢士大夫請于當?shù)?.. C.佯狂不知所之者 呼中丞之名而詈之 .. D.是以蓼洲周公忠義暴于朝廷而五人生于編伍之間 .. 19.對下列句子中加點詞指代對象的理解,不正確的一項是()(3分) A.其疾病而死 其:指富貴之子,慷
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