找春天教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)(參考版)
2025-04-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 24 / 24?！ 〈禾焓且环卟实漠嫞皇谉o(wú)言的詩(shī)，一曲悠揚(yáng)的歌，一個(gè)講不完的故事……今天我們一起賞春天——找春天——說(shuō)春天——贊春天，最后，讓我們一起來(lái)唱春天——課件出示：唱春天 學(xué)生跟隨《春天在哪里》的mtv，唱春天?！ㄕn件出示：看圖說(shuō)話的方法） 分三大組（空中地上河里）以四人一小組的形式練習(xí)說(shuō)話?！ D上的景物都說(shuō)完了，最后該怎樣說(shuō)？ 春天是一幅多彩的畫！ 春天真美呀！我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天！板書：春天真美啊，我們愛(ài)春天！ 春天是一個(gè)五彩斑斕的世界，我愛(ài)美麗的春天！ 課中操：《小鳥小鳥》 ——過(guò)渡：春天太美了，連小鳥也飛來(lái)欣賞春天的美麗，讓我們一起像小鳥一樣邊舞邊唱，自由飛翔?！ ⌒◆~：河水清澈見(jiàn)底，幾條小魚在河里盡情地嬉戲?！ 『铀汉永锏谋┤诨耍『铀鴼g樂(lè)的歌向前奔去?！ 〔輧盒褋?lái)，換上了綠衣裳。 小草迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中快樂(lè)地生長(zhǎng)?！ √一t了臉?！ √一ǎ夯ǘ湔驹谥︻^上踮起腳尖急著找，花，不知道自己就是春天?！ ∧悄劬G的枝條像綠色的綢帶從樹(shù)上垂掛下來(lái)，在微風(fēng)中飄來(lái)蕩去?！ ×Γ毫G了、抽出了像眉毛一樣的細(xì)芽、睜開(kāi)了春天的眼睛?！ “自疲核{(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云?！ 〈禾斓奶?yáng)那么暖，那么亮?！ 》毒淙缦拢骸 √?yáng)：太陽(yáng)公公瞇瞇笑，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地?！ ∧銖膱D上看是什么季節(jié)？我們看圖說(shuō)話時(shí)一般第一句話要說(shuō)出時(shí)間，那么第一句話該怎樣說(shuō)？ ?。ò鍟┐禾靵?lái)了！ （2）指導(dǎo)學(xué)生逐一說(shuō)好每一種景物?！ ≌n件出示：賞春天（播放課件美文解說(shuō)） 一株嫩芽蘊(yùn)育著新的生命，拂堤楊柳，搖曳著春的生機(jī)； 百花盛開(kāi)，有粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花，把大地裝扮得五彩斑斕； 百鳥爭(zhēng)鳴，時(shí)而在花間飛舞，時(shí)而在枝頭棲息，好一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天； 泉水叮咚，春水潺潺，把我們帶入了如夢(mèng)如幻的境界； 草長(zhǎng)鶯飛，春光明媚，大地一派春意盎然的景象！ 看了這一組圖畫，你最想說(shuō)什么？ 板書：美愛(ài) 二、結(jié)合生活，找春天； 是啊，這么美的春天其實(shí)在不經(jīng)意間已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，老師昨天布置了一個(gè)作業(yè)，讓你們找找身邊的春天，那身邊的春天到底藏在哪呢？誰(shuí)找到了，給大家說(shuō)一說(shuō)？ 學(xué)生自由回答 課件出示：找春天：我在___________找到了春天，我發(fā)現(xiàn)_____________。春天到底在哪里呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)“找春天”?！ ≌n前準(zhǔn)備： 搜集春天美景圖片、歌曲、視頻；畫一副《春天的`圖畫》；教學(xué)生課中操和歌曲；制作多媒體課件?！ 〔シ鸥枨鶦D《春天在哪里》結(jié)束 查看所有“找春天”作品 《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生觀察春天，了解春天的特點(diǎn)，積累詞匯，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情； 引導(dǎo)學(xué)生在具體的口語(yǔ)交際過(guò)程中，學(xué)會(huì)按順序觀察圖畫，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)優(yōu)美的語(yǔ)言、古詩(shī)、歌聲、舞蹈等表現(xiàn)春天的美； 通過(guò)口語(yǔ)交際中的交流、評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在增強(qiáng)口語(yǔ)交際能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，豐富自己的見(jiàn)聞和感受。（比一比，看哪一組表演得好？）。 觀看課件背誦課文。 觀看課件試背課文。 師：我們是怎樣知道春天來(lái)了？ 在大屏幕上打出練習(xí)題，學(xué)生補(bǔ)充完整。 ?。ㄎ澹W(xué)習(xí)課文第八自然段 播放課件，學(xué)生觀看，找一找春天在哪里呢？自由說(shuō)。學(xué)生自由組詞?！ ⌒〗M內(nèi)研究討論完成連線練習(xí)： 齊讀連線練習(xí)題。（選一組代表板演） 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)課文內(nèi)容?！ 〈禾斓木吧婷溃⒆觽兌颊业搅诵┦裁茨?？請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文，用彩色畫筆畫出來(lái)好嗎？ 學(xué)生自由活動(dòng)，選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播。 師：誰(shuí)能來(lái)表演一下？ 學(xué)生自我推薦表演?！ 煟好鎸?duì)美麗的春天，我們孩子們?cè)谧鍪裁茨?？誰(shuí)愿意來(lái)讀第二自然段課文？（指名讀文） 師：幾個(gè)孩子是怎樣去找春天的？ 學(xué)生自由讀文，小組內(nèi)討論，選派代表向全班同學(xué)匯報(bào)?！ 煟赫l(shuí)愿意來(lái)試一試？ 學(xué)生自薦朗讀，然后齊讀，體會(huì)春天來(lái)了的歡樂(lè)?！ W(xué)生自由讀第一自然段課文?！ 〗處熃o予肯定。講講歌詞，小燕子的春天是怎樣的？ 師：小燕子找到的春天多么美麗啊！讓我們也去田野里找一找美麗的春天吧！ 板書課題：找春天 二、初讀課文，整體感知 教師提出問(wèn)題： 孩子們?nèi)ジ墒裁矗克麄冋业搅耸裁?？讓我們讀一讀課文找一找答案吧！ 學(xué)生帶著問(wèn)題自由讀課文?！ 〔シ乓魳?lè)CD《小燕子找春天》?！ 〗叹邷?zhǔn)備：有關(guān)春天的課件，練習(xí)卡片?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 朗讀，理解課文內(nèi)容，背誦課文。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1